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【题目】MgSO4和Na2CO3的溶解度表及溶解度曲线如下.下列说法正确的是( )
A. 甲为Na2CO3
B. 乙的饱和溶液从t1升温到t4,溶质质量分数增大
C. 等质量甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体的质量(不带结晶水):乙>甲
D. b、c点乙的饱和溶液溶质质量分数相等,且大于a点甲的饱和溶液溶质质量分数
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【题目】为测定某稀盐酸溶质的质量分数,取100g该溶液于烧杯中,向烧杯中滴入16%的NaOH溶液,用pH计测得滴入NaOH溶液质量与pH的关系如下图所示。
(1)在a点时,烧杯中溶液的溶质是__________,此时向溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液呈____色。
(2)通过计算求盐酸溶液溶质的质量分数。___________
(3)若改用16%的氢氧化钾溶液来测定盐酸溶质的质量分数,当滴入KOH溶液的质量为100g时,溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】急性腹泻会造成人体脱水,此时可服用补液盐补充水分.某种口服补液盐包装上标注内容如图所示,请回答:
(1)葡萄糖中各元素的原子个数比为 .
(2)补液盐中的 (填离子符号)对维持人体内的水分和维持体液恒定的pH有重要的作用.
(3)按照说明书中一天的用量,由该补液盐补充的钾元素质量是 g.
(4)每包补液盐中含钠元素的质量为 g.
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【题目】某兴趣小组同学在实验室用自来水配制氢氧化钠溶液时,发现溶液中有白色浑浊物.对此现象小组同学都感到疑惑,于是进行了如下探究.
(提出问题)白色浑浊物是什么物质?
(查阅资料)①自来水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2 和Mg(HCO3)2.
②Ca(HCO3)2 能与氢氧化钠反应:Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg(HCO3)2能与氢氧化钠反应:Mg(HCO3)2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg(OH)2在热水中溶解度增大,可形成稀溶液.
(作出猜想)猜想一:白色浑浊物是CaCO3猜想二:白色浑浊物是Mg(OH)2
猜想三:白色浑浊物是___.
(实验探究)
(1)步骤Ⅰ中,发现杯壁发烫,原因是 ___.
(2)若现象a酚酞溶液不变色,现象b有气泡冒出,则猜想___正确,有关反应的化学方程式是___.
(3)若___、___,则猜想三正确.
(拓展延伸)(1)小红同学认为滤液B中只含有Na2CO3,但小霞同学认为滤液B中还可能存在NaOH.于是,小霞取少量滤液B于试管中,滴加无色酚酞溶液,发现酚酞溶液变红,证明滤液B中确实有NaOH.
小薇认为由小霞的实验得出的结论不正确,理由是___.
为了证明NaOH确实存在,请你写出对小霞实验方案的改进措施___.
(2)写出从该滤液B中得到纯NaOH溶液的化学方程式___.
(实验反思)
(1)实验室在配制溶液时,应该使用___水.
(2)判断自来水是硬水的方法是___.
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【题目】通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如下:(所加试剂a均为过量)
根据以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的物质X是___.
(2)a所用的试剂按滴加的先后顺序依次为:氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液.其中氯化钡溶液和碳酸钠溶液的顺序不能颠倒,若颠倒,其后果是___.
(3)进行操作Ⅱ和操作Ⅲ都要有用到的仪器有玻璃棒和___.
(4)沉淀C中的成分是Mg(OH)2、___(填化学式).
(5)在滤液中加入y并调节pH的目的是为了除去___.
(6)实验最终所得精盐的质量大于粗盐中氯化钠的质量,原因是粗盐提纯过程中有新的NaCl生成,整个过程中产生新的NaCl的反应共有___个.
(7)请你写出用pH试纸检测溶液B酸碱度的具体操作:取一小段pH试纸放在洁净的点滴板上,___.
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【题目】以下是初中化学一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2.下列关系图中A、B、X、Y均为无色气体,甲、乙、丙均为黑色固体,E、F为常见金属.
请回答:
(1)A的名称为___;蓝色溶液中溶质的化学式为___.
(2)生成固体甲的化学方程式为___.
(3)固体乙与丙反应的化学方程式为___.
(4)写出图中属于复分解反应的化学方程式___.
(5)固体乙与X的反应,说明X具有___性.
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【题目】小丽用图所示装置进行实验.
①若广口瓶内盛有70oC的X物质的饱和溶液,b中是水,当a是下列___(填字母)物质时,X物质的饱和溶液有望变成不饱和溶液.
A 浓硫酸 B 硝酸铵 C 氢氧化钠溶液 D 氢氧化钙溶液
②若广口瓶内盛有10C的Z物质的饱和溶液,a是镁条和b中是稀硫酸,观察到的现象是(Z与其它物质不反应)___、___.
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【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)仪器②的名称是___.
(2)若用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气,应选用图甲中的仪器___(填序号),其化学方程式为___.
(3)若在实验室制取CO2气体并能得到平稳的气流,除选用仪器②外,还应选用图甲中的仪器___(填序号);用此套装置还能制取一种常见气体,写出制取该气体的化学方程式___.
(4)装置E有多种用途,若用E装置收集氢气,则应将气体从___(填“a”或“b”)端通入;若用E装置来干燥CO2,则E中应装的试剂名称是___;若证明CO2气体能与水反应,可把气体通入E中,则E中应装的试剂是___.
(5)装置F也可作制取CO2气体的发生装置,则装置中X内应盛放的药品是___,若在反应进行中关闭止水夹,则可能观察到的现象是___.
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如表是元素周期表的一部分.
(1)15号元素方框内的数字是___;16号元素的离子符号是___.
(2)图中14.01表示氮元素的___;硅元素的原子核内质子数为___.
(3)通过分析,同一横行或同一纵行元素之间有一定的等量关系,例如:①同一纵行,各元素原子的最外层电子数相等;②同一横行,周期数等于各元素原子的___数.已知X、Y、Z代表三种不同种元素原子,下列有关说法不正确的是___(填序号).
①X和Z元素原子核外均有2个电子层;②Y离子的最外层电子数为10;③X和Y原子的化学性质相似;④Z原子的最外层电子数达到相对稳定结构.
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【题目】请回答下列生活、生产中的化学问题:
(1)“补铁、补血、效果好!补血口服液!”、“葡萄糖酸锌口服液,蓝瓶的、好喝”.广告中的铁、锌是指人体需要的___(“常量”或“微量”)元素.
(2)如表所示的是某同学的午餐食谱.为了使营养均衡,你建议应该增加的食物是___(任写一种).
主食 | 米饭 |
副食 | 红烧肉 糖醋鱼 排骨汤 |
饮料 | 牛奶 |
(3)某校九年级学生到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是___.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为不属于生活中节约用水的是___(填字母).
A 洗澡擦香皂时关上喷头 B 用洗衣机洗一两件衣服
C 用洗菜、淘米的水浇花 D 洗碗筷时不间断地冲洗
(5)实验中观察到的现象是___,试管内水面上升.当铁丝足量,时间足够长,进入试管的水的体积为___.
(6)若你骑自行车去郊游,回来用水清洗车后,你应采取的防锈措施是___.
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