A.镁离子（Mg2+）核内有12个质子

B.镁和氯气反应形成的化合物化学式为：MgCl

C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子

D.镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl－）的最外层电子数不相等

A.称量固体氢氧化钠B.稀释浓硫酸

C.测溶液 pHD.干燥 CO2

A.吸收初期(图中 A 点以前)反应的化学方程式为：SO2+H2O+2Na2CO3= Na2SO3+2NaHCO3

B.不断通入 SO2 最终产物是：Na2SO3 和 NaHSO3

C.纯碱属于碱，其溶液显碱性

D.溶液中可能同时存在 Na2CO3 和 NaHSO3

（推理假设）

上述两种物质发生反应的化学方程式为__________，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有___________。

（实验探究）

（1）确定废液中是否含有盐酸：

①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的_________溶液。

②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到______________，确定废液中一定没有盐酸。

（2）确定废液中是否含有Na2CO3：某同学选用_________测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3。

（3）处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计。

（4）拓展运用：

按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是___________。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ．

【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存．

【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：

（1）该样品中碳酸钠的质量为 ；

（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 ．

（1）水由 组成，由 构成．

（2）饮用水的质量关系人的健康．生活中常采用 的方法降低饮用水的硬度．

除去饮用水的异味可采用的物质是 ，测定饮用水的酸碱度，可使用 ．高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为 ，K2FeO4中Fe的化合价为 ．

（3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是

A．白糖 B．白醋 C．白酒 D．麻油．

①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸

A常用作食品干燥剂的是___________；

B常用作补钙剂的是____________；

C可用于改良酸性土壤的是________；

D可用于金属表面除锈的是_________；

E常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是___________；

F用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是___________。

（2）硒被誉为“抗癌大王”。根据下图提供的有关硒的信息填空：

硒（Se）属于_________（填“金属”或 “非金属”） 元素， 其相对原子质量为__________，在化学反应中， 硒原子容易_________（填“得到”或“失去”）电子形成硒离子________（写离子符号）。

A．t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙

B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g

C．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大

D．分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙

A．过滤 B．称量氢氧化钠 C．稀释浓硫酸 D．测定液体的pH

（1）实验室中，步骤I、步骤Ⅱ中实现固液分离的操作为______________。

（2）高温时硫铁矿烧渣中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式为_______________________。

（3）加入(NH4)2CO3后，该反应必须控制的条件是________________________________。