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【题目】如图分别是木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:
(1)实验一,木炭在氧气中比在空气中燃烧的更旺,说明燃烧的剧烈程度与_____有关;写出木炭燃烧的化学方程式_____;实验中石灰水的作用是_____;
(2)实验二中有一处明显错误,该错误可能导致的后果是_____;
(3)比较、归纳是学习的有效方法,下面对上述化学实验的归纳中,正确的是_____。
A 点燃的木炭和细铁丝都要从瓶口向下缓慢伸入集气瓶
B 两个实验都有黑色固体生成
C 两个实验都发生氧化反应,都放热
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【题目】请回答下列与水有关的问题。
(1)除去水中可溶性有色有味的杂质的物质是_____;
(2)日常生活中,使硬水软化常用的方法是_____;
(3)如下图,水在通电条件下分解,与电源正、负两极相连的试管内产生的气体的体积比是_____;反应的化学方程式为_____。
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【题目】根据下列图示,回答与铝有关的问题。
(1)图A为铝元素在元素周期表中的相关信息,可知铝原子的质子数为_____;
(2)图B为铝原子结构示意图,其中x为_____;
(3)图C为地壳中某些元素的含量(质量分数),其中含量最多的元素与铝元素组成化合物的化学式为_____。
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【题目】回答下列与化学实验相关的问题。
(1)用量筒量取12.0mL液体,若量取时仰视读数,则实际所取的液体体积_____(填“>”“<”或“=”)12.0mL;
(2)给试管中固体加热时,试管炸裂的可能原因是_____(答一种);
(3)下图是检查装置气密性的示意图,该操作中能证明装置气密性良好的现象是_____。
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【题目】根据如图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______,该反应的基本类型为______;所选用的发生装置是______填序号,下同,该收集装置是______或E。
(3)实验室还可用过氧化氢制备氧气,其文字表达式为______,为使收集的氧气更纯净,可选用的发生和收集装置为______。
(4)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先______,再添加药品。
(5)加热高锰酸钾用排水法收集时,当______时,开始收集氧气。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,______放在桌上。
(6)用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:检查气密性;装药固定;收集;加热;熄灭酒精灯;从水槽中撤出导气管。正确的顺序是______填字母序号。
A B C D
(7)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,收集装置应选用____________,理由是______________。
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【题目】人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成装置如图。其中一组同学用自制简易净水器图所示净化池塘水,其中活性炭的作用是______。
(2)实验中通电一段时间后,试管a、试管b中气体的体积比约为______,试管b中气体的气体是______填写化学式,反应的文字表达式为______。
(3)从微观角度分析,实验和两个变化中最本质的区别是______。
(4)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是______填序号。
A氢气在氧气中燃烧B氢气在氯气中燃烧 C水的净化D水的电解
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【题目】元素的性质与原子结构密切相关。如图为某粒子的结构示意图。请填空:
(1)该粒子原子核外有_____个电子层,能量最低的电子层上有_____个电子;
(2)若该粒子为中性原子,则X=_____;
(3)若X=11,则该粒子的符号为_____;
(4)X=12吋的粒子与X=8时的粒子可组成一种化合物,该化合物的化学式为_____。
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【题目】小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤,过滤操作如下图所示。
(1)图中缺少的仪器是____,它的作用是____;图中还有一处错误是____;
(2)发现滤液浑浊,可能的原因是_______;
(3)上述步骤中加入明矾的作用是_____;
(4)操作过程中发现过滤速率太慢,原因可能是____。
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【题目】月日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是________.
硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用________来区分硬水和软水.
生活中通过________可以降低水的硬度.
日常生活中你经常采用的节水措施有________.
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