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【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型
(1)细铁丝在氧气中燃烧:_______,_______;
(2)水通电分解:_______,_______;
(3)钠在氯气中燃烧:_______,_______;
(4)氧化汞受热分解:_______,_______。
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【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“●”“○”表示两种不同的原子:请根据图示回答:
(1)反应前的物质__________(填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(2)反应前后、、三种粒子的个数比是____________;
(3)从图中还可获得的一条消息是___________________。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物该水属于________(填“硬水”或“软水”);
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____________;
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_____________;
(4)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同);
A 水分子不断运动
B 水分子之间间隔不变
C 水分子大小不发生变化
D 水分子可以保持水的物理性质
(5)在电解水的过程中,下列说法正确的是____________;
A 水分子本身发生了改变
B 氢原子和氧原子数目没有发生变化
C 氢原子和氧原子种类发生了改变
D 氢原子和氧原子质量发生了变化
(6)节约保护水资源是每个人的责任,请列举一条生活中你的节水做法_______________。
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【题目】下图是元素周期表的一部分,请仔细分析图中的信息并回答有关问题。
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是_________________(填字母序号);
A Na、Cl
B O、S
C He、Mg
D Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_________________;
(3)第8号元素与第13号元素形成化合物的化学式为____________;
(4)某粒子的结构示意图如下,当x-y=8时,该粒子的符号为___________;
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质,下列各组粒子中属于等电子体的是__________(填字母序号)。
A NO和O2
B CO和N2
C SO2和CO2
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【题目】二氧化硅(SiO2)可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。
(1)SiO2中硅元素的化合价为________;
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是___________(填具体粒子名称);
(3)氧离子的结构示意图如下,则x=__________。
(4)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可写出过氧化钙的化学式为_____。
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【题目】用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1:美丽化学造福人类。我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二级管(简称LED)技术,已广泛用于路灯、手电和显示显像等多个领域。
资料2:
根据以上信息,回答下列问题。
(1)x的值为_______,镓的核电荷数为___________。
(2)氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是__________。
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为__________。
(4)镓与氧气在加热时反应的化学方程式为____________________。
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【题目】用适当的数字和化学符号填空:
(1)氦气中氦元素的化合价______________;
(2)硝酸铵中的阴离子______________;
(3)与氖原子核外电子排布相同的阳离子_____________;(写一种即可)
(4)人体内含量最多的氧化物______________;
(5)地壳中含量最多的金属元素______________;
(6)由3个氧原子构成的分子______________。
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【题目】在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后备物质的质量如下表,对该反应,下列描述中正确的是( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 2 | 8 | 6 |
反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
A.该反应可能是铜与氧气的反应
B.乙一定是该反应的催化剂
C.反应中甲和丙的质量比为1:7
D.丙一定是单质
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.
【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为_____________.
【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想____成立 |
2 | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______ | 猜想三成立 |
【反思与评价】
(1)小涛认为小丽的结论不正确,原因是___________________________.
(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是__________________________________________.
【拓展应用】
(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了__________(填化学式).
(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2.请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+________+Cl2↑.
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【题目】某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。
(基础实验)如图所示,在电解器玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠),接通直流电源,一段时间后断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。
(1)打开管a活塞,观察到_________________。
(2)该实验说明水是由__________________组成的。
(3)电解水的反应属于基本反应类型中的___________。请从分子、原子的角度,分析该反应的实质:_______________。
(提出问题)理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2︰1,实际测定结果却往往大于2︰1。这是为什么?
(查阅资料)常温常压下,1L水中最多能溶解约31mL氧气、18mL氢气。
(探究实验)分别选用不同的电极材料进行电解水实验,3分钟后记录实验数据如下表:
电极材料 | 铜丝 | 铁丝 | 保险丝 | 电阻丝 |
氢气与氧气的体积比 | 7.7︰3.3 | 6.5︰3.2 | 6.9︰2.9 | 7.3︰3.4 |
(实验分析)下列关于电解水实验的说法中,正确的是____________(填字母)。
A水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近2︰1
C选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得的气体体积比
D氢气与氧气在水中溶解能力不同,可能影响测得的气体体积比
(拓展延伸)该小组同学用氯化钠代替氢氧化钠加入水中进行电解水实验,结果发现管a中收集到的气体呈黄绿色,已知该气体是一种单质,请完成发生反应的化学方程式:2NaCl+2H2OH2↑+__________。
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