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【题目】如图为某密闭容器中物质变化的微观示意图(“●”不要碳原子,“○”代表氧原子),有关叙述错误的是( )
A.过程Ⅰ反应类型为化合反应B.过程Ⅰ反应后分子总数不变
C.过程Ⅱ发生了物理变化D.排列再紧密的分子之间有间隙
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【题目】图像能正确反映对应变化关系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸
C. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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【题目】钛元素在化合物中一般显+4价,它在元素周期表中的部分信息如图所示,下列有关钛元素的说法不正确的是
A. 原子序数为22 B. 属于金属元素
C. 相对原子质量为47.87g D. 与氯元素组成的化合物的化学式为TiCl4
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【题目】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据如图回答问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是__________.
(2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________.该反应是______ 反应.要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置__________(填字母)
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是________________.
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【题目】阅读下面科普文
19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,英国物理学家汤姆生发现带负电的电子后,才引起了人们对原子模型的探索。那么电子带负电,原子不带电,说明原子内存在带正电荷的部分,他们是均匀分布呢?还是集中分布呢?这引起了物理学家们的兴趣;
1910年英国物理学家卢瑟福进行了著名的@粒子轰击金箔实验。实验后,发现绝大多数@粒子穿过金箔后仍向原来方向前进,但是少数@粒子的运行轨迹发生了偏转,并且有极少数@粒子偏转的角度超过90度,有的甚至达到了180度,像是被金箔弹了回来。
卢瑟福认为,@粒子遇到电子后,就像飞行的子弹遇到灰尘一样,运动方向不会发生明显改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量都集中在一个很小的结构上,否则大角度散射是不可能的。
根据文中内容回答下列问题
(1)汤姆生发现的一种带负电荷的微粒是什么________;
(2)卢瑟福所说的“除非原子的质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小结构”指的是________;
(3)通过@粒子散射实验,你认为原子的内部结构为以下列哪一种类型________;
(4)如果放射源@粒子带负电,请问金箔原子中哪一种微粒不会影响@粒子运行轨迹________。
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【题目】现有A,B,C、三种元素,A元素由一个质子和一个电子构成;B原子结构示意图为;C原子失去1个电子后只有两层:第一层2个电子,第二层8个电子。
(1)A的元素符号为________,元素名称为________。
(2)B原子的化学变化过程易________(选填得到或失去)电子,形成的离子符号为________。
(3)元素B与元素A或与元素C组成物质中。组成物质由离子构成的是________(填化学式)。
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【题目】加碘盐通常在食盐中加碘酸钾,如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题。
(1)根据标签可知,该精制碘盐中含有________种元素。
(2)如图里“含碘量”中的碘是指________。
A碘酸钾 B碘元素 C碘单质 D碘分子
(3)求碘酸钾中碘元素的质量分数________。(结果精确到)
(4)每袋该食盐中碘元素的质量是________。
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【题目】人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管A中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、________________、称量,所得固体质仍为。 | |
IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入氧化铁粉末,向D试管中加入二氧化锰粉末,观察现象。 |
(实验结论)
(1)A中产生的气体是________;
(2)实验I证明:___________________。实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的________和________在反应前后均没有发生变化。所以,氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式________________________。
(实验评价)
(4)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:相同条件下,___________________。
(实验拓展)
(5)查阅资料得知,、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是(________)
A只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B同一个化学反应可以有多种催化剂
C催化剂只能加快化学反应的速率
D用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物
E使用催化剂能增加生成物的质量
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【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①________,②________,③________。
(2)加热氯酸钾制取氧气时,应调节C中旋钮________(填“”,“”或“”)使试管口略向下倾斜,目的是________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,则发生装置应选________,该反应的符号表达式是________________;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置组合是________________。
(4)若利用G装置收集氧气,导管应如何延伸,请在G中画出____________。
(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________________。
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