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【题目】如图装置中“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉,木炭和食盐),铁粉锈蚀消耗的水忽略不计,玻璃瓶容积为220mL,实验结束后氧气瓶中水的总体积为58mL。
(1)铁粉生锈实际上是铁与______________共同作用的结果。
(2)反应后水进入玻璃瓶的原因是______________。
(3)实验测得空气中氧气的体积分数为______________。
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【题目】如图所示实验中得出结论不正确的是( )
A.甲实验可验证可燃物燃烧必须与氧气接触
B.乙实验装置可用来制取氧气,且能控制反应的速率
C.丙实验可探究电流通过导体产生的热量跟电阻有关
D.丁实验可探究液体的沸点与压强的关系
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【题目】下列图像能正确反应其对应关系的是()
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾
B.向一定量氢氧化钙溶液中加入过量的碳酸钠溶液
C.向一定量稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
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【题目】小明在实验时,发现一瓶标签部分缺损的碳酸钠溶液,为测定碳酸钠溶液的溶质质量分数,他取20g该碳酸钠溶液于小烧杯中,逐滴加入11.1%的氯化钙溶液,并绘制出如图所示的溶液pH变化曲线。请回答:
(1)恰好完全反应时消耗氯化钙的质量是_____g。
(2)当滴入氯化钙溶液10g时,所得溶液中的溶质有_____(填化学式)。
(3)计算小明测得的碳酸钠溶液的溶质质量分数(精确到0.1%)。
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【题目】小明在做实验时,不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中,发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇,进行了如下探究。
实验探究1:镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体?
(提出猜想)
甲同学猜想:可能是二氧化碳
乙同学猜想:可能是氢气。
同学们作出猜想的依据是_____。
(设计实验)
将产生的气体收集起来,做如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将收集的气体通入澄清石灰水中 | _____ | 甲同学猜想错误 |
②将收集的气体点燃 | 气体燃烧,产生_____火焰,有尖锐的爆鸣声 | 乙同学猜想正确 |
实验探究2:产生的白色不溶物是什么?
(查阅资料)
①Mg(OH)2难溶于水:MgCO3微溶于水:这两种物质受热都会分解成两种氧化物;
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色。
(提出猜想)
猜想1:白色固体是Mg(OH)2
猜想2:白色固体是MgCO3
猜想3:_____。
(实验验证)
①取白色固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,得出猜想1不正确,写出生该现象的反应化学方程式_____。
②小明通过进一步实验验证得出猜想3成立,写出实验操作及实验现象_____。
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【题目】二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀士氧化物。某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收,其工艺流程如下:
已知:,Na2SiO3溶于水。
(1)第①步操作的名称是_____。
(2)第②步加入过量稀硫酸的目的是_____。
(3)洗涤滤渣B的目的是为了除去_____(填离子符号),提高产品的纯度。
(4)第⑦步操作是把FeSO4溶液经蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾FeSO4·7H2O。
(5)若第④步加的碱为NaOH,写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】如图所示,A~G是初中化学常见的七种物质。
图中“→”表示转化关系,“一”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C、G常温下为气体,在实验室中常用A制取G。
(1)写出下列物质的化学式:F_____;D_____。
(2)物质A的一种用途是_____。
(3)F-G反应的化学方程式是_____。
(4)图中涉及B物质的反应中,未出现的基本反应类型是_____。
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出标号①仪器的名称:_____。
(2)用装置A制取氧气的化学方程式为_____,为了获得较纯净的氧气应选择的收集装置是_____(在A一F中选)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,可选用B或C做气体发生装置,与B相比较,C装置的优点是_____。
(4)若用G装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体不可能是_____(填字母代号)。
A O2 B H2 C NH3 D HCl
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置H也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
①关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_____气体;
②然后,_____(填操作),又可收集到另一种气体。
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【题目】金属和金属材料在生活中有广泛用途。
(1)地铁的开通,使人们的出行更加方便、快捷。南宁市公布2020年重大交通项目建设规划,地铁2号线东延线及4号线力争年内开通。
请回答下列问题:
①列车电路中的导线大多是用铜制的,这是利用了铜的延展性和_____性;
②列车使用的金属材料大多是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如,钢比纯铁硬_____(填“大”或“小”);
③列车车体使用的金属材料可用一氧化碳还原磁铁矿来炼制,其反应的化学方程式为_____;
④列车表面喷漆除美观外,主要是为了防止外壳生锈,其防锈原理是_____。
(2)向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2溶液,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,质量仍为m克。对所得滤液和滤渣的判断正确的是_____(填序号)。
a、滤液可能是无色
b、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
c、滤渣中的物质可能有3种
d、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
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【题目】水是生命之源,人类的生产、生活离不开水。
(1)在利用太阳能使水分解获取清洁氢能的过程中,太阳能转化为_____能。
(2)用洗涤剂洗去餐具上的油污,洗涤剂起_____作用。
(3)下列有关水的说法正确的是_____。
A 为了健康可多饮蒸馏水
B 用肥皂水鉴别硬水和软水
C 煮沸可以使软水变为硬水
D 通过过滤可以除去水中所有的杂质
(4)如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图,据图回答:
①在10℃时,两种物质的溶解度比较:S甲_____S乙(填>、<或=);
②t1℃时,将80g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为_____。
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