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【题目】请根据下图实验装置图回答问题:
(1)写出仪器b的名称:_________。
(2)若要收集一瓶氧气用于蜡烛燃烧实验,则可选用的制取和收集装置是_______(填序号),化学方程式是_____________________________________。
(3)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见下图),敞口一会儿, 气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有____________的性质,还说明二氧化碳气体具有的化学性质为_______________。
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【题目】(3分)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:
①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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【题目】甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,回答下列问题:
(1)在_____℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等。
(2)将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃,析出固体质量较少的是____(填“甲” 或“乙”)。
(3)将t1℃时等质量的甲和乙两种物质配制成饱和溶液需要水的质量,甲___乙(填 “>”“<”或“=”)。
(4)t2℃时,将60 g甲物质放入100 g 水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为________(填字母)。
A w(甲)< w(乙) B w(甲)> w(乙)
C w(甲)= w(乙) D 无法确定
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)水______(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______(填“软水”或“硬水”)。
(3)下列用于净化水的物质中,能吸附异味与色素的是_______(填字母)
A 明矾 B 肥皂水 C 活性炭
(4)水在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式_______________,产生气体的质量比为_______________。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是______(填字母)。
A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同
(2)元素周期表中氟元素的有关信息如下图所示,下列说法正确的是____(填字母)。
A 氟属于金属元素
B 氟的原子序数是9
C 氟的相对原子质量是19.00g
D 氟与氢组成的化合物的化学式为HF,其中F的化合价为-1价
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【题目】建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观模型示意图如下,图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是
A.图示中共有4种分子B.反应物的分子个数比为1:1
C.该反应属于置换反应D.说明化学反应中原子不可分
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【题目】青蒿素()是治疗疟疾的药物,我国屠呦呦因发现青蒿素荣获诺贝尔奖。下列说法正确的
A.青蒿素中共含有42个原子
B.青蒿素属于有机高分子化合物
C.青蒿素中碳元素的质量分数最高
D.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比是15:22:5
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是_______
(2)检验气体D的方法是_______
(3)若F为黑色固体,写出反应③的化学方程式___________,若G为黑色固体,写出反应③的化学方程式_______
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【题目】如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:
(1)图②表示的反应符号表达式是___________________________;
(2)从微观的角度解释图①、图②的本质区别是__________________________;
(3)由图②、图③可得到:保持水的化学性质的最小粒子是________,在化学变化中一定不变的粒子是________,可能发生改变的是分子的________;
(4)由图③还能获得的一条信息是____________________________。
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【题目】多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应:
①有大量白烟生成的化合反应________________________________;
②有水生成的分解反应______________________________________。
(2)化学研究物质的性质,下列物质的用途与其物理性质有关的是________。
A.稀有气体用作焊接金属的保护气 B.铜用于制导线 C.氮气用作食品防腐剂 D.氧气用于医疗急救
(3)化学研究物质的组成,葡萄糖(C6H12O6)是由________种元素组成的,其中碳、氧两种元素的质量比为________。
(4)化学还研究物质的结构,如镁是由________(填“分子”“原子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由________构成的。请用微粒观点解释:
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是___________________;
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是____________________________。
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