A.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应

B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸

C.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液

D.一氧化碳还原一定质量的氧化铜

A. 滴加碳酸钠溶液质量为a～c克时，溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓

B. 滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质

C. 滴加碳酸钠溶液质量至a克时，溶液质量比原混合溶液质量大

D. 滴加碳酸钠溶液质量至c克时，溶液呈中性

A.反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电

B.该反应的实质是Na+和SO42－反应生成Na2SO4

C.反应前后，所有元素的化合价均无变化

D.该微观示意图说明物质都是由分子构成的

A.常温下，氢氧化钠微溶于水

B.由溶解度曲线可知，物质的溶解度只受温度影响

C.氢氧化钠在水和酒精中的溶解度都随温升高而增大

D.40℃时，40g NaOH能溶解于50g酒精中形成90g溶液

A.①②两个转化的反应中，只能验证甲具有可燃性

B.干燥的丙能使紫色石蕊变成红色

C.③的转化可通过和金属氧化物反应来实现

D.乙和丙均由分子构成，且都易溶于水

A.瑞德西韦是由C、H、N、P、O五种元素组成的化合物

B.瑞德西韦中氮、氧元素的质量之比是3:4

C.瑞德西韦的相对分子质量为602

D.一个瑞德西韦分子中含有77个原子

A.在水中加入一定量的稀硫酸是为了增强水的导电性

B.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

C.若A试管气体为10mL，则B试管气体为5mL

D.与电源正极相连的玻璃管B内得到的气体能在空气中燃烧

A.氧气由氧分子构成

B.反应中氢原子和氧原子都发生了变化

C.反应前后，氢、氧元素的化合价都发生了变化

D.氢能源是一种最清洁的燃料，可再生

[设计与实验]

同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4支

试管中，完成如下图所示的实验。

(1)实验一中，同学们观察到溶液变为蓝色。

(2)实验二中，当小婧观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)。

(3)实验三中，反应的化学方程式为________。

(4)实验四中，小辉看到有白色沉淀产生，该化学反应的基本类型是______。

[得出结论]

根据以上实验，兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。

[反思与提高]

(1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象，可能的原因是______。

(2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处，于是对草木灰的主要成分进行了检验，其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥，对农作物的生长所起的作用是______，不能与_______混合施用。

(1)“酸溶”过程中,氧化钇与盐酸反应的化学方程式是______。

(2)“分离提纯”是为了除去滤液1中的_______(填化学式)。

(3)碳酸钇灼烧分解的化学方程式是______。

(4)为了获得大颗粒氧化钇，某小组研究了条件对产品直径的影响,相关数据如表(D50表示颗粒直径):

分析表中数据,其他条件不变时,若将灼烧温度均升高至1400℃ ,预期所得氧化钇D50最大的是___(填实验编号)。