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【题目】阅读下面科普短文。
木糖醇(C5H12O5)为白色固体,极易溶于水,溶解时吸收大量热,甜度与蔗糖相当。木糖醇广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类中,但含量很低。
龋齿是人类常见的一种口腔疾病,其发生过程中不可缺少的微生态环境是牙菌斑。目前普遍认为,牙菌斑中的细菌在代谢食物中糖类的过程中产生酸性物质,酸性物质可导致牙釉质溶解,进而形成龋齿。牙菌斑pH 变化可反映牙菌斑内产生酸性物质的情况。木糖醇具有防龋齿的作用。第三军医大学韩旭对木糖醇防龋过程进行了研究,部分内容如下。
研究1:用10%的蔗糖、葡萄糖、木糖醇溶液漱口,牙菌斑pH的变化
研究2:用蔗糖溶液涑口后咀嚼口香糖,牙菌斑pH的变化
研究表明,饭后咀嚼木糖醇口香糖可以起到防龋的作用,可以明显降低患龋率。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)木糖醇的物理性质是________(写出两条即可)
(2)龋病的形成是_____(填“酸性”或“碱性”)物质导致。
(3)根据研究1,木糖醇不致龋的原因是______。
(4)根据研究2,可以得出的结论是______。
(5)下列说法中正确的是______(填序号)。
A 牙菌斑中的细菌在代谢食物中糖类的过程中的产物可以引起龋齿。
B 木糖醇(C5H12O5)是由碳、氢元素组成的
C 分别食用蔗糖、木糖醇,蔗糖对牙菌斑酸性变化影响小于木糖醇
D 饭后咀嚼木糖醇口香糖可以明显降低患龋率
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【题目】有一含有纯碱的食盐样品,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为125.6g.
(1)反应生成气体的质量是______g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少_____?(精确到0.1%)
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【题目】“84”消毒液具有漂白、杀菌、消毒功效。新冠肺炎疫情发生以来,人们常用“84”消毒液对室内外进行消毒杀菌。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣,于是在老师的指导下,展开探究。
(提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)①“84”消毒液主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠(NaCl),NaClO为有效成分,具有腐蚀性并易与空气中CO2反应,(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。②NaClO溶液、HClO都能使有色布条褪色,具有漂泊、杀菌、消毒功效,HClO特别不稳定,受热或光照会发生分解生成氯化氢和氧气,从而失去其功效。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为敞放的“84”消毒液中的溶质一定有_____,可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
(实验过程)Ⅰ:向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样,布条长时间不退色。
Ⅱ:另取适量该消毒液试样于试管中,加入足量氯化钙溶液,静置,观察到的现象为_______。
(得出结论)实验过程Ⅰ中有色布条不褪色,说明该消毒液试样中的溶质不含_____,实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 __________ 。 综上所述,该消毒液试样中的溶质为_______ 。
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意______;根据题干中所描述的“84”消毒液的性质,___(填“能用”或“不能用”)“84”消毒液对蔬菜和水果进行消毒。
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【题目】A~H内初中化学常见物质。己知A属于盐,常用作建筑材料, E是赤铁矿石的主要成分,F可用于中和酸性土壤, H 的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示(反应条件未完全棕标出)。
(1)写出A和B的化学式、F的俗称: A_____ ,B_________,F ___;
(2)写出反应②、④的化学方程式:反应② _____________;反应④_______,
(3)比较D与G的活动性强弱关系: D____G(填“>”或“<”)。
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:a ___。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是_______;用排水法收集氧气时当观察到 __________时开始收集;实验结束时要先_________,再__________。
(3)实验室制取二氧化碳气体,发生装置为_____,反应的化学方程式是 ______,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,装置中的液体是 _____(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体应从___端进入(填“b”或“c”)。
(4)装置C和装置B相比较,C具有的优点是__________ 。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)p点表示的含义是_________。
(2)将丙物质由饱和溶液变为不饱和溶液,可采用____(填“升高”或“降低”)温度的方法。
(3)t3℃时,将70g甲物质加到100g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是____g。
(4)t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃时,它们溶质质量分数由大到小的顺序为_______。
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【题目】(1)合理膳食有益于身体健康,六大基本营养素有糖类、油脂、____、维生素、无机盐和水。
(2)甲醛(CH2O)有剧毒且能致癌,是一种_____(填“有机物”或“无机物”)。新装修的房屋会闻到特殊气味,这主要是因为甲醛分子 _____,因此新装修的房屋最好通风一段时间后入住。
(3)我们穿的衣服有的是用纤维制成的,常见的有棉花和涤纶,区别这两种材料最简单的方法是_______。
(4)2019年10月1日的“国庆大典”嵌入环保细节,三维动态特效烟花树的焰火药剂无重金属物质、低硫,是高科技环保焰火产品。硫燃烧的化学方程式为________ ,低硫配方可减缓__的形成。
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【题目】如图是超市销售的某种精制碘盐标签上的部分文字说明。
(1)食盐中加碘的目的是_________。
(2)精制碘盐中“碘”是指____(选填“原子”、“元素”或“分子”)。
(3)请用正确的化学用语填空:
①碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价_____。
②氯化钠的化学式是_______。
③构成氯化钠的基本微粒是离子,钠离子的化学符号是_____,氯离子的结构示意图为 ________ 。
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【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题.
(1)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母).
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | ______ |
KMnO4 | ______ |
(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2,可选用的发生装置是______(填字母).
(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是______(填序号).
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是______.若需制备3.2g O2,至少需要消耗______gKMnO4(已知KMnO4的相对分子质量为158)。
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【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件。
【查阅资料】常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。
【猜想与假设】常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
2 | 加入2mL NaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
3 | 先加入2mL浓硫酸再通入约4mL CO2 | 镁条始终无明显变化 |
4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
5 | 先加入2mL蒸馏水再通入约4mL CO2 | 镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑 |
【解释与结论】
(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是 (用化学方程式表示)。
(2)实验1的目的是 。
(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、 。
(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是 (填编号)。
(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是 。
【反思与评价】
(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是 。
(7)欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是 。
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