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【题目】影响化学反应速率的因素很多。下列图像表达的化学反应过程,与实际情况不相符的是( )
选项 | A | B | C | D |
化学反应 | 等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应 | 等质量相同的过氧化氢溶液分别在有、无催化的条件下反应 | 等质量不同浓度的盐酸分别与足量相同的锌片反应 | 等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应 |
图像 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是( )
A. 转化①中原子种类不变,个数改变B. 转化②是化合反应
C. 整个过程中共有2种氧化物D. 物质丁是复合肥
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【题目】将硫酸钠和氯化钠的固体混合物35克放入烧杯中,加入161.6克水后,固体混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75克氯化钡溶液恰好完全反应,生成沉淀23.3克.计算:
(1)原固体混合物中硫酸钠的质量分数(精确到0.1%).
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
(3)往上述反应后所得溶液中再加50克水后,溶液中溶质质量分数是多少?
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【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。
资料:
,两电极,一端得到NaOH和,另一端得到。
(1)晾晒海水得到粗盐的原理是________________。
(2)实验室蒸发用到的仪器有铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________。
(3)工业生产中应选择途径_______(“①”或“②”),理由是_________________。
(4)可用于生产84消毒液(有效成分),反应原理为,反应前后氯元素的化合价有________种。
(5)图1实验测定水的组成,不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________。
(6)图2实验获得84消毒液,直流电源正极应与_____(填“a”或“b”)连接,才能使的含量更高。
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【题目】实验室有失去标签的五个试剂瓶,分别盛有NaOH溶液、CuSO4溶液、BaCl2溶液、稀盐酸和稀硫酸。鉴别操作如下:
(1)呈蓝色的溶液为CuSO4溶液。取少量其他溶液分别于四支试管中,再分别滴加CuSO4溶液,可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是_____。
(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中,再分别滴加BaCl2溶液,其中一支试管内产生白色沉淀,该反应的化学方程式为_____。
(3)实验结束后,将所有试管中的物质充分混合,过滤除去沉淀,得到无色滤液,此滤液一定含有的溶质为_____(填化学式)。取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液,无明显现象。另取少量无色滤液分别与下列物质混合时,一定无明显现象的是_____。
A Ba(OH)2溶液 B AgNO3溶液 C Mg D 酚酞溶液
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【题目】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略),如图所示。请回答:
(1)若盐是硫酸钾,则①中发生反应的化学方程式为__________________。
(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
(3)若盐是硝酸铜,由⑦来实现的化学方程式为:_________。
(4)图中⑤处应补充的文字是_______(写一种,不能与图中已有信息重复)。
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【题目】现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行以下实验,实验步骤及现象如下:
(1)先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中,再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液,结果A溶液显红色,B、C、D溶液显蓝色。
(2)B、C溶液混合后有白色沉淀产生,根据现象回答下列问题:B和C溶液混合发生反应的化学方程式为____。
(3)物质鉴别完成后,取稀盐酸和氢氧化钠溶液进行实验,如图所示。
请回答以下有关中和反应的问题:
①图1图像表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2____(填“甲”或“乙”)图所示进行的,曲线上A点溶质为__(填化学式)。
②图3是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,若反应后溶液pH为7,图3中缺少的微粒的化学式为____。
③根据乙图进行的实验中,用温度计测出烧杯中溶液的温度变化如图4所示:由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是___(填“放热”或“吸热”) 反应。
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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
(l)图中标识① 仪器的名称是:_______。
(2)用A装置制取氧气的化学方程式为:_______。
(3)实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为:_______。(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:_______。
(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是_______。(填字母代号)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4
(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_______气体;
② 然后,_______(填操作),又可收集到另一种气体。
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【题目】物质的用途与其性质密切相关,用化学方程式回答问题。
(1)小苏打治疗胃酸过多的原因____。
(2)铝与硫酸铜溶液的反应____。
(3)实验室用碱液吸收过量的CO2____。
(4)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。
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【题目】(1)ClO2是常用消毒剂,它属于____(填序号)。
A 混合物
B 化合物
C 氧化物
(2)生活中处处有化学,油锅着火了,用锅盖盖灭,其原理是___。
(3)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题__。
(4)为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,不仅吸收了二氧化硫,还得到了某种化工产品,该工艺流程如图所示:
Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是___。
(5)为应对人们对能源和环保的需求,需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”,下列做法符合该理念的有____(填序号)。
①屋顶安装太阳能发电装置
②焚烧田间秸秆,草木灰返田
③优化建筑设计,减少空调使用
④乘坐轨道交通,减少私家车使用
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