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【题目】氢能是公认的清洁能源,作为低碳和零碳能源正在脱颖而出。21世纪,我国被国际公认为最有可能率先实现氢燃料电池和氢能汽车产业化的国家。氢燃料电池反应的化学方程式:,从方程式中中获取的信息错误的是( )
A.在反应前后,元素的种类没有变化
B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
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【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是
A.每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子
B.32g S与32g O2完全反应,生成64g SO2
C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律
D.根据:蜡烛+氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素
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【题目】某化学兴趣小组的同学为了探究铁生锈的因素,设计了如图装置进行实验。实验时,他们将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,进行观察,试管底部有黑色固体。
请你一起参与分析,并完成后续实验设计。
(观察现象)
①装置右侧U形管中的红墨水液面左高右低;②铁钉生锈,试管底部有黑色固体物质。
(提出问题)U形管中的红墨水液面为何左高右低?黑色固体物质又是什么?
(理论分析)该小组的回学根据学过的知识分析得知,红墨水液面左高右低的原因是__。
(猜想与假设)该小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有:①Fe,②Fe2O3,③FeCl3,④C四种物质。
(分析与验证)该实验小组同学根据小明的四种猜测做了以下
(1)小强同学认为一定含有碳,该结论也得到小组同学的认可,理由是__。
(2)该小组的同学不能确定黑色固体中是否含有铁单质,请你帮助他们设计方案进行确认:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
你选用的试剂是_ | _ | _ |
(知识链接)相信你一定在家中做过铁钉分别在水和食盐水中生锈的实验,你的结论之一是铁钉在_(填“水”或“食盐水”)中生锈快。
(继续探究)请你继续设计实验探究影响铁钉生锈快慢的其他因素__。
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【题目】下列关于金属的说法正确的是______
A.波尔多液的配制可以在铁质容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
C.用溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序
D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是______
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【题目】某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系见图,请根据图象信息判断,下列说法正确的是______
A.四种金属与酸反应的速率:
B.四种金属的活动性顺序:
C.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:
D.同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比:______
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【题目】金属在生产生活中应用广泛。
(1)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管。下列管材中,属于金属材料的是______填字母序号。
(2)铁是生活中常用的金属。如图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会发热。
发热剂需接触空气才会发热,原因是铁要与______等物质共同作用才会生锈。
推测发热剂成分中氯化钠的作用______。将生锈的铁片放在盐酸和氯化铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学方程式是______。
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【题目】表示初中化学常见物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,A和G均为红色,他们之间的转化关系如图所示反应条件,部分反应物及生成物已略去,请回答下列问题:
(1)A的化学式为______。
(2)B的一种用途是______。
(3)反应的化学方程式为:______。
(4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为______。
(5)写出一个符合题中要求的反应的化学方程式______。
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【题目】某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b ;
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填上图字母)。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 ____________(填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是________(填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;
③若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 。
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【题目】(8分)某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化, 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有
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【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(1)新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示。
髙温反应器中反应的化学方程式为________。反应前需向反应器中通入氮气,目的是__________;
(2)金属活动性顺序有重要的应用。铜、铝、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图的实验:
在A实验中发生反应的化学方程式为__________。将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是__________,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有________(填化学式);
(3)某同学在—定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是_______(填字母序号)。
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