(1)装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是_________________。

(2)实验过程中，先通入一氧化碳后加热，这样操做的目的是_________________。

(3)盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用:①检验并吸收生成的二氧化碳；②_________________。

(4)有同学提出实验后得到的黑色粉末中还可能含有Fe3O4。已知: Fe3O4能溶于稀H2SO4，且有Fe2+和Fe3+生成，其中Fe3+遇到硫氰化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成分，该同学取少量样品于烧杯中，加入过量稀H2SO4,充分反应后，滴加少量硫氰化钾溶液，证明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4的现象是_________________。

(1) A实验是测定空气中氧气含量，实验操作过程为:在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为____________(填序号)， 最后打开弹簧夹。

①冷却到室温

②用弹簀夹夹紧橡皮管

③点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。

(2) B实验是探究中和反应，实验中证明反应发生的现象是______________。

(3) C实验是探究氯化钠能否加快铁的锈蚀速率，试管①中物质X和试管②中的物质Y分别是______________。

(4)随着科学研究的进展，化学实验方法也从定性到定量发生了质的转变。若按此实验方法分类，应将验证质量守恒定律的D实验和______________(填 “A”、“B”或“C”) 实验分为一类。

(1)利用上图中的仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是______________(填字母序号).

在检验CO2气体时，将气体通入新配制的澄清石灰水中，发现石灰水未变浑浊，可能的原因是______________。

(2)若补充一种仪器______________(填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及上图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为______________。该实验过程中， 收集氧气的最佳时机是______________。

(1) 2个氧原子___________________

(2) 1个铝离子___________________

(3)标出五氧化二磷中磷元素的化合价___________________

(1)新冠病毒来袭，全民团结抗疫。非常时期同学们更应加强锻炼，均衡膳食，增强抵抗力。妈妈为小明准备的午餐有大米饭、红烧鱼、炸鸡腿、豆腐汤，从营养均衡的角度分析,该午餐中缺少的营养素是___________。

(2)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的有毒气体，这是利用了活性炭的________性。

(3)一种创可贴中间有个凸起的小囊区，如右图所示。按贴伤口的同时，小囊区内的水和硝酸铵固体被挤破混合，利用硝酸铵固体溶解时温度______________，起到快速 止血的作用。

(4)合成材料的出现是材料史上的一次重大突破。下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是________(填字母序号)。

A、不锈钢汤勺 B、塑料果盘 C、纯棉围巾 D、玻璃杯

(1)反应前后化合价升高的元素是________________(填元素符号)。

(2)图中所示物质属于氧化物的是_______________(填化学式)。

(3)该反应的化学方程式是_________________。

0

(1) M点表示的含义是___________________。

(2) 50°C时，将40g甲物质加入到50g水中，充分溶解后，所形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_______________。

(3) 20°C时，处于a点状态的甲溶液，升温至50°C时，所得溶液中溶质质量分数_____________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)分别将50°C甲、乙、丙三种物质的饱和溶液100g降温到20°C时，所得溶液的质量由大到小的顺序是_______________。

A.读数偏大B.液体喷出

C.酸液飞溅D.腐蚀标签

（1）生成二氧化碳的总质量为 。

（2）配制200g质量分数为10%的稀硫酸，需质量分数98%的浓硫酸 g。

（3）当加入稀硫酸至图中A点时，溶液中溶质的质量分数（烧杯中为不饱和溶液）。

（1）甲组同学用______测得碳酸钾溶液的pH大于7，同学们因此推理得知：呈碱性的溶液不一定是碱的溶液。

（2）乙组同学按如图所示进行实验，此时观察到的实验现象是______，请写出其中一个反应的化学方程式________。实验完毕，充分振荡U形玻璃管，将管内的物质过滤。同学们对滤液成分进行了进一步的探究。

（提出问题）滤液中除K+，还含有什么离子？

（作出猜想）猜想一：含有OH-、NO3-、CO32-

猜想二：含有Ba2+、______（填离子符号）

猜想三：含有OH-、NO3-

（实验探究）

（评价与交流）

（1）你认为乙组同学们的结论________（填“正确”或“不正确”），理由是________。

（2）同学们经过讨论后一致认为：若将硫酸钠溶液换成足量的________，就能确定滤液中的离子成分。