【题目】控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是

A.AB.BC.CD.D

【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列主题知识归纳中完全正确的一组是

A.AB.BC.CD.D

【题目】生活习惯直接影响人体健康。下列饮食习惯科学合理的是

A.吃妈妈烧的可口的午餐--荤素搭配

B.多吃含有微量元素的营养补剂

C.小明冬天经常不愿起床、不吃早餐

D.油炸食品香脆可口，营养丰富，多吃有利于健康

【题目】把碳纳米管浸入水中，加热，水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构，科学家把它称之为“冰”。以下说法正确的是

A.这种“冰”和水的化学性质相同

B.这种“冰”属于纯净物

C.这种“冰”的水分子不再运动

D.这种“冰”具有可燃性

(1)m+n= g

(2)计算该样品中 KClO3的质量分数(写出计算过程，精确到 0.1%)。

(3)在图中，画出反应过程中放出氧气与时间变化的关系图，并进行必要的标注。

(1)m=_____________。

(2)反应的化学方程式是_____________。

(3)图中 d点溶液中溶质为_____________ (填“化学式”)。

(4)对比 a、c 点，能说明铁粉较铁丝反应更快的理由是_____________。

(5)t秒内，铁粉比铁丝与稀盐酸反应产生的氢气_____________ (填“多”或“少”)

(6)某反应前后分子变化的微观示意图如图。

①反应物与生成物共有_____________种物质。

②该反应的基本类型是_____________反应。

(1)沉淀池中进行的反应是：CO2+NH3+H2O+NaCl=_____________↓+NH4Cl

(2)煅烧炉中发生的反应化学方程式是_____________。

(3)循环利用物质X的化学名称是_____________，循环利用物质Y中除溶有的 NH3、NaHCO3外，还含有的溶质有_____________。

(4)加入食盐细粉的目的是_____________。

A 增加Na+浓度，促进NH4Cl的析出。

B 增加Cl-浓度，促进NH4Cl的析出。

C NH4Cl在氯化钠浓溶液中溶解度较水小的多，从而促进NH4Cl的析出。

(5)析出NH4Cl 晶体时温度要冷却至10℃以下，说明在常温下NaCl 的溶解度较NH4Cl_____________。(填“大”或“小”)。

(6)操作 I的名称是_____________，写出实验室进行该操作用到的一种玻璃仪器_____________。

(1)仪器 a 的名称是_____________。

(2)实验室制取 CO2，选用的发生装置为_____________ (填字母)，反应的化学方程式是_____________。

(3)收集 CO2选用的装置是_____________ (填字母)，利用了 CO2_____________的物理性质。利用装 置 C检验 CO2， 装置 C中溶液 b是_____________， 检验 CO2观察到的实验现象是_____________。

(4)某实验小组为了探究 CO2能与 NaOH发生反应，设计了下图 实验装置。F、H装置中盛满CO2。根据实验装置及实验步骤回答：

实验步骤I：打开止水夹K1，关闭其它止水夹，向F中加入25mL水，关闭K1振荡F，打开K2，装置G无现象。

实验步骤II：打开止水夹 K4，关闭其它止水夹，向H中加入25mLNaOH溶液，关闭K4振荡H，打开K3，装置G中水沸腾。

①装置 G中水沸腾的原因是______________。

②如果不进行实验步骤 I，_____________ (填“能”或“不能”)证明 CO2与 NaOH溶液发生反应。

③装置 H中发生的化学反应方程式是_____________。

(1)a1℃时物质 A 饱和溶液的溶质质量分数为_____________。(精确到 0.1%)。阴影区部分相对于 B 物质是______________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(2)M点溶液中对于 A 物质来说_____________ (填“有”或“无”)固体剩余，要使 M 点混合物全部变成饱和溶液，可采取的措施是_____________。

(3)从 B2溶液(含少量 C)提纯获得 B2固体的步骤如下：_____________、 a2℃以上结晶、趁热过滤、洗涤、低温干燥，得 B2固体。洗涤时，适宜的试剂是温度_________(填“大于” 或“小于”)a2℃的水。

A.0~40s 蜡烛燃烧生成CO和 CO2混合气体

B.曲线①表示CO含量的变化

C.40s 后蜡烛发生了不完全燃烧

D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽