（1）钢锭能制成钢丝是利用了钢的_____（选填“延展性”或“导热性”）；

（2）铝、镁、锰三种元素最本质的区别是_____不同；

（3）镁原子结构示意图是，最外层上有___个电子，在化学反应中该原子容易____电子；

（4）铝镁锰金属板用作房屋面板，是因为铝镁锰合金具有_____特性（写出一条）。

【题目】在研究金属化学性质的实验中，下列操作不能达到实验目的是　　

A. AB. BC. CD. D

A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金

A. 金属X最活泼

B. 金属Y的相对原子质量一定大于X

C. 若金属Z是Fe，则金属X一定是Al

D. 金属Z反应掉的稀盐酸一定最少

A. 金属活动性：乙＞甲＞丙 B. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C. 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

(1)该物质的相对分子质量为__________________________。

(2)该物质中碳元素和氮元素的质量比为_____________(答最简整数比)。

(3)3.7g该物质中氮元素的质量为______________________。

（1）指出编号仪器名称：e_____。

（2）某同学想用一种暗紫色粉末制取氧气，那么可以选择的发生装置是_____（填序号，下同）；化学方程式表示为_____。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气可以选择的收集装置是_____。写出红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。

（3）B装置可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，气体应从_____端通入（填a或b）。

（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能_____，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须_____。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生_____火焰，反应的化学方程式为：_____。

（1）该实验在水中加入少量氢氧化钠，目的是：_____；

（2）D试管收集到的气体应用_____检验，现象是：_____，B端为电源的_____极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是：_____。

（3）写出该实验的化学方程式：_____；

（4）由此实验得到的结论是：_____。

（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是______。

（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。

（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。

（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量

①_____；

②_____基本反应类型是_____。

（2）燃放焰火时五光十色，原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色。有一种焰火的火药中含有Cu（NO3）2 ，燃放时会产生绿色火焰， 其化学方程式为： 2Cu（NO3）22CuO+ O2+4X，X的化学式为：_____。

（3）碳酸钙固体在高温条件下能分解生成氧化钙固体和二氧化碳，该反应的化学方程式是_____。