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【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图,回答有关问题。
(1)A物质属于____________(填“混合物”或“纯净物”);
(2)该反应的文字(或符号)表达式为___,该反应的基本反应类型为___;
(3)由图可以得出,化学反应的微观本质是____________。
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【题目】概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间关系的说法中正确的是( )
A.氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系B.氧化反应与化合反应属于交叉关系
C.纯净物与混合物属于交叉关系D.分解反应和化合反应属于交叉关系
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【题目】把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解,反应完全后,剩余固体物质的质量为21.4g。(钾原子相对原子质量:39,氯原子相对原子质量:35.5,氧原子相对原子质量:16)求:
(1)生成氧气的质量______
(2)混合物中氯酸钾的质量_____
(3)二氧化锰的重量______
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【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
(查阅资料)氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
(实验准备)向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为_________色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是_________(填“空气”、“水”或“氨水”)。
(进行实验)另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | _______ | _______ |
(实验结论)通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是______。
(拓展探究)该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
(现象分析)白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是________。
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【题目】如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_________.
(2)C装置中棉花的作用是_________.
(3)请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母),该反应的化学方程式是________.
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【题目】根据下图提供的信息,请回答问题:
(1)C在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子达到稳定结构,若F为某元素的原子,则m为________。
(2)属于同种元素的是______(填字母);表示阴离子的是________(填字母)。
(3)B和E两种粒子构成化合物的化学式为_________。
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【题目】写出下列反应的化学方程式:
(1)硫在氧气中充分燃烧____________
(2)铁丝在氧气中燃烧__________
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物__________
(4)双氧水在二氧化锰存在条件下分解___________
(5)水在通电条件下分解________
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【题目】写出下列化学式中2的含义。
(1)2H_________。
(2)Mg2+_________。
(3)O ________。
(4)H2___________。
(5)2Cl—___________。
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