A. x的值为22

B. 该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氢两种元素组成

D. W中碳、氢元素原子个数比为1∶4

写出石蜡燃烧的文字表达式_____。

（问题一）石蜡燃烧的生成物是什么？

（实验验证）将一只冷而于燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_____。取下烧杯，迅速倒转并向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以观察到_____。写出此反应的文字表达式_____。

（结论）石蜡在空气中燃烧生成_____。

同学们在做上述实验时发现烧杯底部被满黑，黑色物质是_____。

（问题二）蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？

蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设：

假设一：白烟是燃烧时生成的二氧化碳

假设二：白烟是燃烧时生成的水蒸气

假设三：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

（实验二）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设_____提供了证据，同时可排除其余假设，因为_____。

（1）写出物质E名称_____。

（2）写出①反应文字表达式（或符号表达式）_____。

（3）物质甲在反应①中起_____作用。

（4）反应③的基本反应类型是_____。

（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。

（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母代号）。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____；若用E装置收集氧气不纯的原因_____；_____。（两点原因）

（3）实验家制取二氧化碳的药品_____和_____。反应的文字表达式（或符号表达式）_____。用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是_____。

（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，明此装置已收集满二氧化碳的方法是_____。

（1）实验一中根据实验现象得出的结论_____。

（2）实验二中观察到的现象是_____。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____。

（3）实验三铁丝在氧气燃烧要在集气瓶底放少量水或一薄层细沙的原因是_____。

（4）实验四可以得出二氧化碳的性质_____；_____。

（5）（如下图）过滤操作中玻璃棒的作用________，实验结束后，有同学发现溶液过滤不彻底，造成此现象的原因_____。

①滤纸没有紧贴漏斗内壁

②滤纸破损

③液面高于滤纸边缘

（1）从图中可知化学变化的实质是_____；即水在通电时，水分子变成了_____和_____两种不同的微粒，水不再保持原来的性质，所以水的通电分解是_____（“物理”或“化学”）变化。

（2）水电解变化中的最小微粒是_____；

（3）保持水化学性质的最小微粒是_____；

（4）写出该反应的文字表达式（或符号表达式）_____。

（1）写出示意图表示的粒子符号：B_____；E_____。

（2）属于阴离子的是_____（填序号，下同）。

（3）属于同种元素的是_____。

（4）在化学反应里容易失去电子的是_____，已经达到相对稳定结构的是_____。

（5）属于稀有气体元素的是_____。

（6）具有相似化学性质的元素是_____。

（7）具有相同的电子层结构的是_____。

A. a点表示高锰酸钾的质量

B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量

C. c点表示生成二氧化锰的质量

D. d点表示高锰酸钾完全分解了

A.红磷作反应物是因为它是固体

B.红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷

C.实验是利用化学反应后装置的内外压力差，造成水位上升并以此确定氧气的含量

D.该实验还可以证明空气中的其他气体不与红磷反应

① 该无色液体编号为A，加热A 液体，发现有气体B 产生。

② 在A 中加入黑色粉末 C，常温下就能迅速产生气体 B，而C 质量在反应前后不变。

③ 把气体B 收集起来，带火星的木条伸入盛B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。

④ 淡黄色粉末D 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，生成一种无色、有刺激性气味的气体 E。

（1）写出下列物质的化学式：A_____；C_____；E_____。

（2）写出②、④中发生反应的化学符号表达式：

②______________________________；

④______________________________。