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【题目】47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算:

1)通过计算确定剩余固体的成分和质量_________

2)剩余固体中氧元素的质量分数_________(计算结果保留到0.1%.

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【题目】A-G是初中化学常见的物质,己知D.E.F是单质,其它物质均是化合物,其中G能使澄清石灰水变浑浊。反应①中B的质量和化学性质均不改变。

1)写出下列物质的化学式C____F_____.

2)反应②的基本反应类型是_____.

3)写出反应①的化学方程式_____.

4)在进行反应④之前还需要进行的实验操作是______.

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【题目】根据下列装置图回答问题

1)写出仪器ab的名称a__________ b_________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________;所选用A作为发生装置,该装置中的不足是_________

3)用排水法收集氧气时,当气泡_____出现方可收集氧气,收集氧气满后将集气瓶_____(填)放在桌面上,除了常见的收集装置,F可以用于收集氧气。在F中充满水,则氧气应从______(填“c”“d”)端通入

4)工业中,为了获得大量的氧气,通常以空气为原料,利用液氧与液氮的______不同将氮气蒸发出来,从而得到液氧。

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【题目】全面了解物质的化学性质,能够帮助我们多角度认识物质

1)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳___________

2)当碳燃烧不充分的时候,生成一氧化碳,同时放热,其化学方程式是______.对比碳充分燃烧,可以确定的是在上述两种情况下,______(填序号)的不同影响生成产物的种类。

A 反应物的质量比 B 反应的持续时间 C 反应时温度。

3)碳在高温下可以与金属氧化物发生还原反应,下图碳还原氧化铜的实验中,两只试管中的现象是____,冶金工业中高温下用焦炭将铁的氧化物从矿石里还原出来,反应的化学方程式为________

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【题目】水是人类宝贵的自然资源。

1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用______的方法降低水的硬度。

2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_______(填字母)。

A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤

3)在过滤操作中,玻璃棒的作用是_________

4)下图为电解水实验装置图正负极产生气体的体积比约为_______;此反应的化学方程式为_______

5)爱护水资源应从我们日常节约用水做起,请你写出一条日常节水的具体建议______

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【题目】建立宏观微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点,回答下列问题:

(1)请填写表格中的内容:______;_______;_______

(2)金属汞是由_______构成的

(3)ABCD是四种粒子的结构示意图

A B C D

ABCD结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______(填字母);Dx的数值是____;

A粒子与BCD______(填字母)的化学性质相似

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【题目】以下说法正确的是

A.水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染

B.如果量取液体时俯视读数,则量取的液体体积偏大

C.用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热

D.ag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag

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【题目】2019929日,中国女排荣获女排世界杯冠军,女排队员在平时都经历了艰苦的训练,在剧烈运动时肌肉里产生乳酸()会导致肌肉酸痛,下列说法错误的是

A.乳酸中碳、氢、氧元素个数之比为1:2:1

B.个乳酸分子中含有12个原子

C.乳酸是由乳酸分子构成的

D.乳酸的相对分子质量为90

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【题目】建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式,下列对宏观事实的微观解释,不正确的是

A.夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动

B.气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大,气体分子变小

C.氧气和臭氧()性质不完全相同——构成物质的分子不同

D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速度越快。

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【题目】如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是

A.反应物属于单质,生成物一定是化合物

B.在化学变化中,分子和原子都不可再分

C.化学反应前后原子的种类和数目不变,质量改变

D.该反应既不是化合反应,也不是分解反应

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同步练习册答案