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【题目】通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些知识,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①_____;②_____。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,所选用的发生装置是_____;依据是_____;所发生反应的文字表达式是_____;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____。
(3)若用过氧化氢制取氧气,并收集一瓶较为纯净的氧气,请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置_____。
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【题目】元素周期表是我们学习化学的重要工具。图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)钙元素的相对原子质量为_____。
(2)粒子 A、B、C、D中,属于阳离子是_____(填写离子符号);属于同种元素的是_____(填字母序号,下同),属于金属元素的是_____。
(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是_____,具有相对稳定结构的是_____。
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【题目】下列反应中,既属于氧化反应又属于化合反应的是( )
A.乙炔+氧气二氧化碳+水
B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水
C.蜡烛+氧气二氧化碳+水
D.镁+氧气氧化镁
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【题目】未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图是某品牌高钙片的部分说明。(提示:维生素D中不含钙元素)
(1)CaCO3中钙、碳、氧元素的质量比为______;
(2)计算每片钙片中含钙元素的质量______;(第(2)题写出计算过程)
(3)某种牛奶中含Ca≥0.10g/100g,若改用该牛奶补钙(假设钙元素在体内完全被吸收),则每天至少喝______盒牛奶(250g/盒)才与该钙片的补钙效果相当。
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【题目】相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
(1)写出下列仪器的名称①________________;②________________;
(2)实验室用高锰酸钾制取O2,该反应的文字表达式为_______________。此实验包括以下操作:①加热:②收集气体:③检査装置气密性:④装入高酸钾;⑤将导管从水中移出:⑥连接装置:⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是_______(填序号顺序)。
(3)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,若用品中提供棉花,选用高锰酸钾制取氧气,并将收集到的气体进行铁丝燃烧实验,则制取氧气的装置组合最好选择______(填字母)。
(4)若选用E装置收集氧气,验满的操作为____________。
(5)硫化氢(H2S)是一种气体。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与液态稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,则应选用的发生装置是__________,若收集硫化氢时,气体只能选取装置E的导气管a进入集气瓶,说明硫化氢所具有的性质是_________(填两条)。
(6)硫化氢(H2S)是一种有毒气体,易挥发,H2S能与氢氧化钠溶液发生如下反应:硫化氢+氢氧化钠→硫化钠+水。收集气体后,对H2S尾气要特别进行处理以防止污染环境。现有如右图所示装F、G、H,处理H2S的效果最好的装置是______________(填序号)。
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【题目】有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
(你知道吗)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气(图 1),该反应的微观示意图如图:
下列说法正确的是_____(多选,填字母)
A 该反应为化合反应
B 1个氧分子是由 2 个氧原子构成的
C 氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变
D 氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
(实验回顾)实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式_____,实验中加入足量红磷的目的是_____。
(实验探究)同学们发现利用图 2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40°即可燃烧,燃烧产物与红磷相同。于是改进装置(图 3)重新探究。先在容积为 200mL的集气瓶里装进 50mL的水,再在量筒内装入 100mL的水,然后按图3连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
(1)集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到_____、_____作用。
(2)如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定的空气中氧气含量结果_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(定量研究)某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究:实验前注射器中有20mL氮气,100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.6 | 4.8 | 2.0 | 2.0 |
(1)根据以上实验过程和数据综合分析,集气瓶内空气中氧气的体积是_____mL;开始体积增大的原因是_____。
(2)根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积分数_____。
(交流反思)小明同学提出了能否用铁丝燃烧代替上述实验中的白磷,同学们一致反对,理由是_____,写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____。
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【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式:D_____,E_____,G_____,H_____。
(2)请写出下列变化的文字表达式
①A→B:_____;
②B→F:_____;
③C→B:_____。
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你回答下列问题。
(1)概念间的相互关系(如图所示),则图中①应填上_____,②应填上_____。
(2)概念的辨析和应用:在①2N ②Mg2+ ③Ca ④H ⑤Cu ⑥SO2中,能表表示分子的是_____,能表示离子的是_____,能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是_____。(本题填编号)
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【题目】同学们,基础知识要过关哦
(1)用化学用语(用数字和符号)填空:
两个氧原子_____,氯化钠中阳离子_____,保持水化学性质的微粒_____,氧化镁中镁元素的化合价_____。
(2)写出下列化学符号中数字“2”的意义:
①H2O_____ ②Ca2+_____
(3)闻名全国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇的化学方程式为C2H6O,C2H6O除表示乙醇外,还表示的意义有:
①_____;②C2H6O中碳、氧元素的质量比为_____。
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【题目】吸烟有害健康,香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质,尼古丁是其中的一种,其化学式为C10H14N2,下列关于尼古丁的说法正确的是
A. 尼古丁由三种元素组成
B. 尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成
C. 尼古丁中氢元素质量分数最大
D. 尼古丁中含有氮分子
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