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科目: 来源:不详 题型:问答题

(1)利用化学知识,可以防止生活中一些不利现象的产生:
①为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做______试验;
②为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝______,塑料属于______材料;
③2005年哈尔滨发生严重的水污染事件,有关部门利用大量活性炭使水净化,这是利用了活性炭的______性;
④为延长食品保质期,有些食品袋内放有一包“双吸剂”(主要成分是活性铁粉),这里“双吸剂”所吸收的物质指的是:______和______.
(2)现有①白菜、②大米、③鸡蛋、④花生油、⑤食盐五种食物,其中主要为人体提供能量的是______、提供维生索的是______、提供脂肪的是______(填序号).
(3)小丽非常喜欢学习化学,并乐于活用化学知识.请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐:
①小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子______;
②小丽在帮妈妈洗碗时,加入少量的“洗洁精”很容易就把“油乎乎”的檠盘洗干净了,其原因是:______
③小丽注意到汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖后却有大量的气泡冒出,这说明了______.

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科目: 来源:虹口区一模 题型:单选题

2009年5月31日是第22个世界无烟日,主题是“让肺自由呼吸”,口号是“拒绝二手烟,让肺自由呼吸”.二手烟能对旁人产生危害,说明(  )
A.分子体积小B.分子质量小
C.分子在不断运动D.分子间有间隙

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科目: 来源:大兴区一模 题型:填空题

宏观、微观和符号是化学学习的三重特征.宏观与微观相联系的思想是化学学习的主要思维方式.
(1)用化学符号来表示:3个氢原子______;2个钠离子______.
(2)塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是______.
(3)若分别用
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代表两种不同元素的原子.这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下.
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若用A代表
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、B代表
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,请用A、B表示该反应的化学方程式:______.

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科目: 来源:海淀区一模 题型:单选题

下列关于氯化钠的说法正确的是(  )
A.氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.氯化钠是由钠元素和氯元素组成的
C.氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的
D.氯化钠是由一个钠离子和一个氯离子构成的

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科目: 来源:宣城模拟 题型:单选题

在超市中出现了高钙牛奶、加碘食盐、加钙加铁火腿等产品,这里的“钙、碘、铁”是指(  )
A.原子B.元素C.分子D.单质

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科目: 来源:湘潭 题型:单选题

湘潭素有“酱油王国”之称,早在1915年,湘潭龙牌酱油就获得“巴拿马国际博览会金奖”.铁可预防缺铁性贫血,通过往龙牌酱油中加铁是一种补铁的有效途径,这里所说的铁是指(  )
A.分子B.元素C.原子D.单质

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科目: 来源:邵阳 题型:单选题

邵阳市的很多街道旁栽种了玉兰树,时值初夏,常常可以闻到花香.从分子的角度分析,其原因是(  )
A.分子体积很小B.分子间有间隔
C.分子总在不断运动D.分子是由原子构成的

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列说法,从化学的角度理解不正确的是(  )
A.真金不怕火炼:金的化学性质稳定
B.墙内开花墙外香:分子不停运动
C.铁杵磨成针:分子本身发生了变化
D.火要空心:增加可燃物与空气的接触面积

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科目: 来源:常德 题型:单选题

下列关于CO2、O2、H2O2、SO2四种物质的叙述中正确的是(  )
A.都含有氧气
B.都含有氧元素
C.化学性质相同
D.都是由两种元素组成的化合物

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科目: 来源:长沙模拟 题型:问答题

在日常生活中,你能感受到分子的真实存在吗?请举两例说明.
(1)______;
(2)______.

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同步练习册答案