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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
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A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B.利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前) | C.将水通电电解一段时间 | D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为_________________
(2)图2. 3. 4对应三种碳单质,图2单质的名称是_________________________它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是_________________________;
(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的_________________________.性;
(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的_________________________性:
(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是_________________
(6)如图5是木炭还原氧化铜的实验:
①木炭与氧化铜反应现象是_________________________、_________________________。
②木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_________________
③酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是_________________________。
④涉及到的化学方程式是_______________________、_________________________。
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【题目】A~I是中学常见的几种化学物质,其中C、D、E、I是单质,E和H是黑色固体,F为无色有毒气体,I 为红色固体,请你根据下图填写。
(1)填化学式: F_____。
(2)在生活生产中G用于______________________ 。
(3)图中②、③化学方程式为_____________________________、_____________________________
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【题目】正确书写化学方程式:
(1)木炭在氧气中不充分燃烧_________________
(2)二氧化碳和水反应_________________
(3)一氧化碳在空气中燃烧_________________
(4)木炭和二氧化碳的反应_________________
(5)镁条在氧气中燃烧_________________
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【题目】白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件 下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a. b. c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与_________________接触,a与b对比说明燃烧需要的条件是_____________。
(2)实验2涉及到的化学方程式________________。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘大平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是______________。
(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是_____。 (填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶內事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
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【题目】根据己掌握实验室制取气体的有关知识,请结合图示回答下列问题.
(1) 写出带标号仪器的名称:①____________________________②__________________
(2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的化学方程式为___________________ 若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为___________________ (填字母编号)。
(3)实验室制取CO2选用B的优点是_____________ 。G装置可用来测盘生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________________,植物油上方的空气对实验结果________________ (填“有”或“没有")影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将______________ 20.0mL (填“大于”小于”或“等于”)。
(4)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为____________________________ (填字母编号,下同),收集装置____________________________ 。
(5)如图装置具有多种用途。
①收集气体:如收集氧气时,只要将气体从____________________________ (填a或b) 通入,验满方法________________ 。该装置也可以代替上图中的D装置,请简述操作方法:事先向集气瓶内装满______________ ,再将氧气从____(填a或b)通入。
②检验气体:若检验某气体是否为二氧化碳,瓶中预先装入______然后将气体从__________________ (填a或b)通入。
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【题目】某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置,用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体,下列有关说法错误的是
A.澄清石灰水变浑浊,说明有CO2生成
B.上下两片滤纸条变红,只能证明CO2与水反应生成碳酸
C.该实验能验证二氧化碳通常不能燃烧,也不支持燃烧
D.该微型实验具有所用药品量少,现象明显,操作简单等优点
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【题目】通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置, 再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是
序号 | A | B | C | D |
液体A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
气体B | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 氢气 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是( )
A.区别硬水和软水
B.探究二氧化碳与水反应
C.比较空气与人体呼出气体中CO2的含量
D.探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率
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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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