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【题目】我区某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁。我校化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤,得到滤液A和固体B。请回答下列有关问题:
(1)以上三种金属的活动性顺序是__________。
(2)关于滤液A所含物质(除水)的猜想中,不合理的是__________(填写序号)。
①猜想一:只有硫酸锌②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁
③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜 ④猜想四:硫酸锌、硫酸铜
(3)设计简单实验确定“猜想二”对应的固体B的成分:__________(简单叙述实验步骤、现象及结论),可能发生反应的方程式__________。
(4)反应后析出金属的质量____(选填“一定”或“不一定”)比参加反应的金属质量小。
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【题目】水是生命之源,工业、农业、生活等各方面都离不开水。
I、下列物质加入水中能形成溶液的是_________,能形成乳浊液的是_________。(填序号)
a.植物油 b.硫酸铜 c.泥土
II、下图是实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验。
实验一:配制200g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液
(1)所需氢氧化钠的质量是______g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平____(填“左”或“右”)盘上的_______内;量取所需的水时(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是_______mL(选填“100”、“200”或“250”)。
实验二:水的电解实验
(3)用如图所示装置进行水的电解实验。已知氢氧化钠在水的电解过程中,只是起到了_____________的作用。实验前管1和管2内都装满溶液,接通电源,一段时间后,两管内产生的气体情况如图所示,则管2下方的电极应连接电源的________极(填“正”或“负”),用__________的方法可验证2管中的气体。写出电解水的化学方程式:_____________。
(4)该实验能说明的事实是:___________________________。
(5)电解后溶液的溶质质量分数_____10%(填“<”、“=”或“>”)。
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【题目】现有等质量X,Y的两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X,Y在生成物中化合价均为+2价).则下列说法不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:X>Y B. 相对原子的质量:X>Y
C. 金属活动性:Y>C D. 消耗硫酸的质量:X>Y
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【题目】我国著名化学家张清莲教授在1991年测定了铟元素的相对原子质量最新值。如图是铟元素在元素周期表中的信息,据此信息下列说法错误的是( )
A. 铟原子的原子核中有49个中子 B. 铟原子的相对原子质量为114.8
C. 铟原子核外有49个电子 D. 铟元素是一种金属元素
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【题目】有一包金属粉末,可能由 Mg、Zn、Fe、Al、Ag 等金属中的一种或几种组成,取该样品 2.4g,加入 100g 稀硫酸恰好完全反应,得 0.2gH2和无色溶液。下列说法正确的是( )
A.样品中定只含有 MgB.样品中一定不含有 Ag 和 Fe
C.无色溶液中溶质总质量量为12gD.稀硫酸的溶质质量分数为 19.6%
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【题目】下列有关化学方程式2H2+O22H2O的叙述中,错误的是 ( )
A. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
B. 每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下结合成2个水分子
C. 每2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃的条件下生成2份质量的水
D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水
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【题目】已知在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。已知氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体,某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行如下探究:
(提出问题)生成物中有哪几种碳的氧化物?
(设计实验)依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
(实验探究)
(1)观察到_____装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。该反应的化学方程式为_____。
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO,分别是:①D装置中出现_____的现象;②_____。
(实验结论)通过实验探究证明:生成物中有CO和CO2两种气体。
(问题讨论)
(3)C装置的作用是_____,装置末端酒精灯的作用是_____。
(4)如D装置中硬质玻璃管(含药品)实验前质量为112.5g,实验后质量为109.3g,则参与反应的氧化铜质量为_____g。
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【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如图所示。(部分生成物已省略)。请回答
(1)A为_____(填化学式,下同),B为_____,C为_____,D为_____,F与B发生反应的化学方程式为_____。
(2)在上述反应中A、F都具有_____性。
(3)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”)。
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【题目】根据下列装置图回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母,下同),收集装置是_____,反应的化学方程式为_____;
(2)实验室制取二氧化碳选择的药品是_____和_____,反应的化学方程式为_____;最佳的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比优点是_____。若用G装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)通入,验满的方法是_____。
(3)已知氨气极易溶于水且密度比空气小。实验室可用下列反应制取氨气:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O。根据信息,实验室制取氨气可选用的装置是_____
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【题目】小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
(1)装置A中的实验现象是_____;说明CO2具有的性质是_____。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是_____。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_____,发生的反应方程式为_____。
(4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论(填“能”或“否”)_____。
(5)小明在查阅资料时发现镁条能在二氧化碳中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,该反应中生成的白色固体是_____,这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
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