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【题目】从你学过的物质中选择合适的化学用语填空
(1)可以冶炼金属的气体化合物_____
(2)汽水中含有一种酸为_____
(3)5个铁离子_____
(4)实验室加热高锰酸钾制氧气:_____.
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【题目】类推是化学学习中常用的思考方法,以下四个类推结果正确的是
A.氧化反应都会放出热量,所以放出热量的变化都是氧化反应
B.化学变化生成了新物质,所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化
C.离子是带电的原子或原子团,则带电的粒子都是离子
D.分解反应生成了多种物质,因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应
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【题目】有关2CuO+C2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是( )
A.CuO具有还原性
B.C发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价没有改变
D.反应前后固体质量不变
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【题目】把8g含杂质的锌片(杂质不与酸反应)放在100g足量的稀硫酸里,反应停止后,所得混合物的总质量为107.8g。问:
(1)反应后生成的氢气质量是多少?
(2)锌片中金属锌的质量分数为多少?
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【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系,部分反应的条件已略去)。其中B、C是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;D、H、I为气体单质,其中H是空气中含量最多的气体;M为有刺激性气味的气体,A、E、F为固体,F呈红棕色,试回答下列问题:
(1)①中A的作用是_____。
(2)②处利用_____(填“沸点”“密度”或“溶解性”)不同,分离得到两种气体,该变化属于_____(填“化学”或“物理”)变化。
(3)分别写出反应:④⑥的化学方程式:④_____;⑥_____。
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【题目】下图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:
(1)图C仪器a名称_____
(2)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式:_____,所缺仪器是的名称_____,需调节该装置旋钮_____ 使_____ 。
(3)若用D装置收集二氧化碳,验满的方法是 _____。
(4)若用 E 装置收集氢气,则气体从_____进(填“长管”或“短管”),然后验证其性质,如图F,观察到火焰的颜色为_____。
(5)某同学用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制取氧气,化学方程式为:_____。若用A装置,发现反应过于剧烈,不易控制,此时可以选择_____(填字母)装置获得平稳的氧气流。若用所选装置与装置E连接,加入116g一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气,理论上应收集2.2L氧气,而实际收集到氧气的体积约为2.3L,这是因为_____ 。
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【题目】以下是教材中关于水的一些实验,根据所学水的知识回答下列问题:
A.水的沸腾 | B.水的电解 | C.水的净化 |
(1)对于实验A中水的沸腾,下列说法正确的是_____(填字母)。
A 水分子之间间隔不变 B 水分子的运动速率加快
C 水分子保持不变 D 保持水化学性质的粒子是氢原子和氧原子
(2)实验B水的电解中试管b得到的气体是_____(填名称)。
(3)实验C中净化水时,小卵石和石英砂的作用是_____。
(4)水是一种重要的化工原料。氯碱工业通过电解饱和氯化钠溶液的方法制取烧碱(NaOH),其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气、氯气(Cl2),该反应的化学方程式为_____。
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)镁带在空气中燃烧_____,点燃后的镁带应移至_____ (填仪器名称)上方以防烫坏实验桌。
(2)铜绿受热分解:_____,实验中固体粉末由绿色逐渐转变为_____色。
(3)实验室制取二氧化碳_____
(4)铝和稀硫酸反应_____,属于_____(填基本反应类)
(5)铁和稀盐酸反应:_____;实验过程观察溶液颜色由_____色逐渐变成_____色。
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【题目】用化学用语讹学式或化学符号)填空:
(1)两个氢分子:_____;
(2)3个铁离子_____;
(3)氧化铝中铝元素显正三价:_____;
(4)保持氧气化学性质的最小微粒_____。
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【题目】某有机物在4.8g氧气中恰好完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是
A.该有机物只含碳、氢两种元素
B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
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