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【题目】煤是重要的化石燃料之一,如图是煤的精炼和综合利用的流程图。
查阅资料得:乙烯化学式为C2H4。
(1)反应①的化学方程式为________________,反应类型为________________。
(2)“脱硫”的目的是减少二氧化硫的排放,二氧化硫对环境的影响主要是_____(填序号)。
A臭氧层空洞 B沙尘暴 C雾霾 D酸雨
(3)脱硫时生成石膏(CaSO42H2O),发生的总反应为:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO42H2O+2X,则X的化学式为_______,操作a的名称是_____。
(4)溴乙烷(CH3CH2Br)在一定条件下能脱去溴化氢(HBr)分子,同时生成乙烯(C2H4),该反应在有机化学中称为消去反应,反应的化学方程式为:CH3CH2BrC2H4+HBr。反应③也属于消去反应,写出该反应的化学方程式_____________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,几位同学对化学实验非常感兴趣,请结合图表信息回答问题:
Ⅰ写出图1中①②仪器的名称:①_____,②________。
Ⅱ甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为____________________,发生装置是________ ,试管口略向下倾斜的原因是______________________。
Ⅲ乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。实验室制备二氧化碳的化学方程式是________________;他选用了A而没有选用F做发生装置,是因为A装置有“随开随用、随关随停”的效果,在反应的过程中,若关闭导管上的止水夹 ,反应停止,其原理是__________________。他用E装置收集该气体,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水,稍作振荡,发现澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是_________________。
Ⅳ丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件(温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢),进行了如下四组实验:
实验编号 | A | B | C | D |
m g大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
n g盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
实验A与_____对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响;上述实验中,另一个影响反应快慢的因素是___________。
V丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约体积空气的氧气,应该选用图中________(填序号)完成实验,收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为_________(空气中氧气的含量按照
计算)。
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【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人类的生产、生活和化学密不可分.
(1)用适当的化学符号填空.
①汽水中含有的酸是_____;
②最理想的清洁燃料是_____;
③空气中含量最多的气体是_____;
④氯化钠中的阴离子是_____.
(2)水是实验室常用的一种试剂.
①A中水发生了_____(填“物理变化”或“化学变化”);B中试管2内得到的气体为_____;C中净化水的方法有过滤和_____.
②D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,生石灰与水反应的化学方程式为___________.
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【题目】碘是人体必需的微量元素之一。如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。 下列说法错误的是
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中易得电子
D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价
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【题目】请你仔细分析如图所示的实验过程和所提供的数据,并进行计算。(写出具体计算过程)
(1)生成氢气的质量__________g?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是__________?
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【题目】青竹湖初三化学兴趣小组的同学利用下图装置进行了一系列实验。操作步骤如下:(已知:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3)
Ⅰ检查装置气密性:向乙瓶中加水至浸没下端导管口,关闭K1,打开K2、K3,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到_____________________的现象,说明装置左侧装置气密性良好;用同样的方法可以检查装置另一侧的气密性。
Ⅱ向甲瓶中加入足量石灰石(杂质不参与反应且不溶于水),向乙瓶中加入碳酸钠溶液,连接装置。
Ⅲ打开K1,关闭K2、K3,用注射器向甲瓶中注入适量稀盐酸,直至液面浸没下端导管口。
Ⅳ通过K1上方导管收集气体(收集装置已略去)。
Ⅴ当甲瓶中稀盐酸全部反应完后,打开K2、K3,通过K1上方导管将步骤Ⅳ中收集的气体压入甲瓶中,可以观察到_______________________(填实验现象)。
依据上述实验回答下列问题:
(1)甲瓶中产生的气体是________;
(2)反应结束后,乙瓶中溶液一定含有的溶质是________,还有别的溶质吗?小组同学对此有如下猜想:猜想一:没有别的溶质;猜想二:还有CaCl2;猜想三:还有Na2CO3;猜想四:还有CaCl2和Na2CO3。通过理论分析,其中猜想________肯定不成立。为证明其余三个猜想究竟哪种猜想正确,小湘同学设计了一个正确的实验方案如下:取乙瓶中的溶液两份于A、B两支试管中,向A试管中滴加X试剂,向B试管中滴加Y试剂。这样,小湘同学就可以根据A、B试管内出现的现象来判断三个猜想中到底谁成立。你觉得小湘同学所用的X、Y试剂可能是_______________(填字母)
AX为稀盐酸、Y为Na2CO3溶液 BX为Ba(OH)2溶液,Y为Na2CO3溶液
CX为AgNO3溶液、Y为稀硝酸 DX为CO2、Y为稀盐酸
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【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常按以下操作步骤进行。请回答下列问题:
(1)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,所需氯化钠固体的质量为_______g。
(2)用托盘天平称量所需氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应进行的操作是________。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节游码 D添加砝码
(3)在配制过程中,有关下列描述,会导致溶液浓度偏小的是___________(填字母)。
A称量好的NaCl固体倒入烧杯时,有少许洒出
B量水的体积时,俯视度数
C溶解NaCl固体的烧杯内壁有水珠
D将5g NaCl固体完全溶解在100g水中
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【题目】图中A~M是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成,A、D、G、H均由三种元素组成;B为红棕色固体,固态E俗称“干冰”,G俗称纯碱,H在实验室可用于制取氧气;图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出物质B的化学式:_____________________;
(2)写出G→M反应的化学方程式:_________________________________。
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【题目】写出下列实验操作中相关的实验现象或反应的化学方程式:
操作一:用适量的稀盐酸除去铁锈(稀盐酸全部反应完);
操作二:向操作一所得溶液中,滴加适量的氢氧化钠溶液直到产生红褐色沉淀;
操作三:将操作二得到的混合物过滤,得到红褐色沉淀,然后往红褐色沉淀中滴加稀盐酸直到沉淀消失。
(1)操作一的实验现象是:___________________________;
(2)操作二中涉及到的反应化学方程式是:______________________________;
(3)操作三中涉及到的反应化学方程式是:_____________________________。
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【题目】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。请按要求填空:
(1)在农业生产中,我们通常用_________(填化学式)改良酸性土壤。
(2)在日常生活中,若被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸(呈酸性),若要减轻痛痒,我们可以涂________(填字母)。
A食醋 B浓氢氧化钠溶液 C食盐水 D“宝宝金水”(呈碱性)
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