（1）若C、D都是化合物，写出D→C的化学方程式_____，属于_____反应（“吸热”或“放热”）

（2）若D为氧气，A→D转化可以通过植物的光合作用实现，写出C→D的化学方程式_____，B 的用途为_____

在反应前后对D、E装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：

请分析回答下列问题：

（1）水煤气中一定含有CO2的理由是_____（用化学方程式表示）。

（2）一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是_____，_____。

（3）G 装置的作用：①“抽气”；②_____。

（4）该小组同学通过数据分析，证明水煤气中存在 CO 气体，请利用上表中的原始数据，列出数据分析过程（只列式不计算）。_____

（5）同学们发现，不通过测量反应前后装置的质量，也可方便的证明 CO 气体的存在。 需增加一个图中的装置_____（填装置序号）来代替装置 F。

（1）该微观反应过程中出现了_____种氧化物。

（2）参加反应的与分子个数之比为_____。

（3）该反的化学方程式为_____。

(1)R、X、Y、Z所代表的四种元素组成的单质中，R的化学性质最稳定，R的化学式是____

(2)X、Y、Z三种元素在地壳中的含量由小到大的顺序排列是____(填元素符号))

(3)①号元素能与铝离子形成比较稳定的化合物，微粒①的结构示意图为：_________

(4)①②③三种微粒所表示的元素和铝元素属于同一周期的是____(填序号)

(一)用镭射激光笔点燃燃烧匙中的红磷；

(二)燃烧完全后冷却的室温；

(三)同时打开K1和K2，将注射器内的水缓缓推入到广口瓶内

则下列说法中正确的是( )

①若燃烧匙内盛放的红磷不足，则收集的氮气中混有氧气

②实验前应检查装置的气密性，气囊内的空气要全部排尽

③推注射器内的水是为了消除瓶内P2O5白烟，避免污染

④若要收集80ml制得较纯净的氮气，应当把注射器活塞推至20ml刻度处

⑤该同学制备氮气的原材料是空气，而红磷的作用是除去氧气

A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.②③④

请回答下列问题：

（1）加入明矾的作用是_____；操作1的名称是_____。

（2）得到的液体C有颜色和异味，则进行操作2，此操作所用的物质是_____。

（3）取少量的液体D于试管中，此时得到的水滴入_____振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为硬水，生活中常用_____的方法软化硬水。

(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是_____．

(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由_____顺序先后变成_____色，该实验说明分子的性质是_____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，_____具有挥发性．

(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是_____．

(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_____．

（1）图中B端为电源的 _____ （填“正”或“负”）极．

（2）D试管中收集到的气体是_____，检验该气体用_____，则此检验中的化学反应符号表达式为_____，属于_____反应（填基本反应类型）．

（3）上述实验可以得出：在化学变化中，_____可分．

（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_____（填符号）．

（1）图中一处明显错误的操作是_____（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_____。

（3）配制该溶液需要用_____mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取水，　读数时视线要与量筒内_____保持水平。用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是_____。

（4）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）

A 氯化钠固体不纯

B 用生锈的砝码称量

C 装瓶时有少量液体洒出

D 用量筒量取水时，俯视读数

E 溶解时烧杯内壁有水珠

（1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____。

（2）若B表示某元素的原子，则y＝_____，该元素的原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号）。

（3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）。

a．8 b．10 c． 11 d．12

（4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。

（5）决定元素化学性质的是_____。