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【题目】用如图所示的装置进行实验,验证质量守恒定律。
实验1 | 实验2 | |||
实验药品 | 硫酸铜溶液、铁 | 过氧化氢溶液、二氧化锰 | ||
电子秤示数 | 反应前 | m1 | m3 | |
反应后 | m2 | m4 |
(1)实验2发生反应的化学方程式为____________________________。
(2)实验2中药品混合后,烧杯内可观察到的现象为___________________。
(3)比较反应前后电子秤示数,描述正确的是__________(填序号)。
Am1=m2 Bm1<m2 Cm3= m4 Dm3> m4
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【题目】工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:
(1)图1所示反应的化学方程式为_________。
(2)在图2横线处补全相应微粒的图示_________。
(3)在上图所示物质中,属于单质的是_________(填化学式),属于氧化物的是_________ (填化学式)。
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【题目】近年来,我国航天事业高速发展。
(1)2016年11月3日,长征5号大推力运载火箭成功发射。该火箭使用液氢液氧做推进剂,燃料燃烧的化学方程式为___________。
(2)2016年11月18日,神舟十一号载人飞船顺利返回。飞船返回舱在重返大气层时,因与空气剧烈摩擦,船体表面温度会急剧上升。因此,返回舱表面必须有良好的防高温措施。下列有关返回舱外覆盖材料的说法合理的是__________ (填序号)。
a高温条件下,能与大气层中的氧气发生剧烈燃烧
b高温条件下,能发生吸热反应带走热量
c高温条件下,可熔化或升华带走热量
d有阻热性,可阻断热量侵入舱内
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【题目】电解水实验如图所示。
(1)试管2中生成的气体为__________。
(2)该实验可得出水是由___________组成的。
(3)我国开发出一种新型催化剂,实现在光照下分解水,反应的化学方程式为__________。
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【题目】出行乘坐汽车。
(1)汽车防冻液的主要成分是乙二醇(C2H6O2)。乙二醇中碳、氢、氧的原子个数比为___________。
(2)车载安全气囊使用了叠氮化钠(NaN3)。在一定条件下NaN3迅速发生分解反应,生成两种单质,该反应的化学方程式为____________________。
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【题目】铼在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有说法不正确的是
A.铼的元素符号是ReB.铼原子的核内质子数为75
C.铼是非金属元素D.铼的相对原子质量为186.2
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【题目】阅读下面科普短文。
很多人畏甲醛如虎、谈甲醛色变,甚至希望生活在“零甲醛”的世界里,你真的了解甲醛吗?甲醛常温下易溶于水,其水溶液具有防腐杀菌功能,35% ~ 40%的甲醛水溶液俗称福尔马林,可用来浸制生物标本,给种子消毒等,但不能用于保鲜虾仁、鱿鱼等食品。在纺织品加工过程中,向助剂中添加甲醛,能防皱、防缩、防褪色等,但穿着或使用时会释放甲醛。《国家纺织产 品基本安全技术规范》(GB 18401-2010)规定纺织品甲醛最大残留量如下表:
项目 | A类 | B类 | C类 |
甲醛含量(mg/kg) | 20 | 75 | 300 |
甲醛可用于生产脲醛树脂、酚醛树脂、三聚氰胺-甲醛树脂等胶黏剂。这些胶黏剂生产工艺简单、性能良好、价格低廉,广泛应用于装修材料,但会缓慢释放出甲醛。我国室内空气质量标准(GB/T 18883-2002)规定,甲醛1小时均值浓度不得超过0. 10 mg/m3。下图是3个房子在7个时间点测定的甲醛均值浓度。
甲醛还能用于合成有机材料,这些材料性能优良,在工业机械、汽车制造、电子电器、日常用品等领域有广泛应用。现在你对甲醛一定有了新的认识!
依据文章内容回答下列问题。
(1)甲醛的物理性质有________________ (写出一条即可)。
(2)按照国家标准,B类衣服中甲醛的含量不得超过____________mg/kg。
(3)装修后的房子通风6个月,甲醛含量___________ (填“符合”或“不符合”)国家标准。
(4)下列说法正确的是____________ (填序号) 。
A通风换气可降低室内甲醛含量
B甲醛是防腐剂,但不能用于食品保鲜
C甲醛有百害而无一利,应禁用甲醛
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【题目】某化学兴趣小组欲通过实验测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数。取该石灰石样品8.0g,将80mL稀盐酸分四次加入,所得数据如下表(已知该石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应):
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的体积(mL) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反应后剩余固体的质量(g) | 5.5 | m | 1.2 | n |
(1)上表中,m=_____,n=_____。
(2)该石灰石中碳钙的质量分数为_____。
(3)若要制取6.6g二氧化碳,至少需要该石灰石多少克?_____(写出计算过程,结果精确到0.lg)
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【题目】在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
(提出问题)
生成物中有哪几种碳的氧化物?
(收集资料)
a.浓硫酸有吸水性,可用于干燥某些气体。
b.氢氧化钠溶液与CO2反应,可除去CO2气体
(提出猜想)
猜想1:只有CO;
猜想2:只有_____;
猜想3:含有CO和CO2。
(设计实验)
基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
(实验探究)
(1)观察到_____(填序号)装置的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。
①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中_____。
②E装置中出现_____的现象。
(实验结论)
(3)实验证明:猜想3成立,草酸分解的化学方程式是_____。
(问题讨论)
(4)点燃E处酒精灯前,必须先通一会儿气体,你认为该实验操作_____(填“有”或“无”)必要,其理由是_____。
(5)D装置的作用是_____。装置末端酒精灯的作用是_____。
(6)(液化石油气的主要成分是丁烷(C4H10),某厨房因使用不当,导致丁烷燃烧不完全生成了H2O、CO和CO2,且CO和CO2的质量比为56:44,请写出此时丁烷燃烧的化学方程式_____。
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【题目】A-E是初中化学中常见的五种无色气体,它们之间的转化关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分产物省略),回答下列问题:
(1)B的化学式为_____。
(2)A物质对人类有有利的一面,也有不利的一面,举例写出A对人体不利的一面:_____(写出一点即可)。
(3)反应②中气体C发生的是_____(填“氧化”或“还原”)反应。
(4)写出反应①的化学方程式_____。
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