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【题目】老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末,B装置中盛有足量的澄清石灰水,C装置中盛有足量的稀盐酸,气球中装有少量的碳酸钙粉末。
(1)打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A装置与大气相通,将气球中的碳酸钙粉末全部倒入稀盐酸中,可以观察到C装置中的现象是________________,发生反应的化学方程式为___________________ 。
(2)待上述反应结束后,从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液,关闭活塞和玻璃塞,A装置中发生反应的化学方程式为___________________。
(3)在整个实验过程中,B装置中的现象是 _______________________。
(4)C装置中气球的作用是______________(填字母)。
A收集纯净气体 B添加固体药品
C调节C装置容积 D控制气体总量
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【题目】根据下图所示实验回答问题。
(1)甲实验:实验中,热水的作用是__________________;请结合图1和图2说明,通过对比___________________,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
(2)乙实验:可燃气体若为氢气,反应的化学方程式为__________________可燃气体若为甲烷,请写出证明燃烧产物的操作及现象_________________ 。
(3)丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为____________________;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线,其原因可能为_________________(答出1种即可)。
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【题目】(7分)铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。
(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。铁生锈的条件是 。
(2)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是 。
(3)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁。其主要流程如下(反应条件已略去):
①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是 。
②炉渣炼铁的化学方程式是 。
③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2+ 2Fe2O3+ 8SO2
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【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
(1)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:
①对应的作用是___________________;②对应的作用是___________________。
(2)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为______________;从能量变化角度看,该反应中是___________________转化为化学能。
(3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列做法与之不相符的是_______________。
A合理施用农药、化肥 B工业废水直接排放
C提倡使用无磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所
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【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。
(1)红枣,自古以来就被列为“五果”之一。红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素A、维生素C、微量钙、铁等。
①这里的“铁”、“钙”是指_________(填字母序号)。
A原子 B分子 C元素 D单质
②人体缺铁,会导致__________(填“贫血”或“佝偻病”)。煤、______________和天然气属于化石燃料。
(2)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧的化学方程式为____________________。
(3)“三效催化转化器”可以将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳处理为空气中的两种无毒气体,该反应的化学方程式为________________________。
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【题目】乙醇不完全燃烧时产生CO、CO2和H2O。依据下表数据分析得出的结论中,不正确的是:
物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反应前质量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. 表中的a值为1.4 B. 在化学反应前后碳元素质量一定相等
C. 参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4 D. 生成的CO和CO2分子个数比为1:3
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【题目】A、B、C、D 都是初中化学中的常见物质,具有如右下图所示的转化关系(反 应条件其他反应物及多余产物均已略去),已知 A 是一种白色难溶于水的固体(相对分 子质量为 100,由三种元素组成),B 物质是食品袋中常用的干燥剂,C 是一种参与植 物光合作用的气体。
(1)写出有关物质的化学式:A________;B______;D________。
(2)写出 B→D 反应的化学方程式:_____________。
(3)写出 C 与 D 反应生成 A 的化学方程式:_____________。
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【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27,加入0.2
二氧化锰进行加热。实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6
。计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)
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【题目】CO是一种无色、无味、有毒的可燃性气体,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其还原性,设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
(1)实验开始时,应先_____(选填“通CO”或“加热”),其原因是_____。
(2)A处玻璃管中反应的化学方程式为_____。
(3)B处试管中产生的现象是_____,该装置还有一个不足之处是_____。
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【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①_____②_____。
(2)实验室制取气体是选择相关的化学反应,根据反应原理和反应条件来确定实验装置,再根据实验装置来确定实验的操作步骤和注意事项。常温下,在过氧化氢(H2O2)溶液中加入MnO2(固体粉末)即可制取氧气。用这种方法制取氧气时,应选用的发生和收集装置是(填序号)_____。
(3)实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,该反应的化学方程式_____;此外,CO2可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____。
(4)若用如图装置收集一瓶二氧化碳气体,请问气体从_____通入。
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