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【题目】由128克硝酸钾、60克氯化钠组成的混合物投入200g热水溶解,对该溶液进行如图实验(假设实验过程中无损耗):
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 | 硝酸钾 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 64 | 110 | 169 | 246 |
氯化钠 | 35.8 | 36 | 36.3 | 35.4 | 37 | 38.4 | 39.8 |
(1)两种物质溶解在水中,用玻璃棒搅拌的目的是________________。
(2)实验时温度t的范围为________________。
(3)操作1用到的玻璃仪器除玻璃棒以外还有_________________。
(4)请定量描述晶体1的组成(忽略操作中的误差)_____________。
(5)溶液2为__________________(填物质名称)的饱和溶液。
(6)关于溶液1和溶液2中溶解的NaCl的质量大小关系:溶液 1 _________溶液2 (选填“>”、“<”或“=”)。
(7)关于上述实验说法错误的是______________。
A晶体1与晶体2比较,晶体1中KNO3的纯度更高
B溶液1中KNO3为饱和溶液,NaCl为不饱和溶液
C溶液1恒温蒸发90g水后,与溶液2的溶质质量相同
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【题目】根据如图实验装置回答问题。
①A实验中仪器a的名称是______________________;
②A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口______________________;然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管内;该反应的化学方程式是______________________;该反应类型是______________________;排水法收集满氧气后,用玻璃片______________________; (填“磨砂”或“光滑”)的一面向上盖住集气瓶口。
③上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_______________________(填字母)。
④C实验中的实验现象是______________________, 该反应的化学方 程式是______________________;该实验中细铁丝盘成螺旋状的原因是______________________;
⑤B实验中,发生反应的化学方程式是______________________。
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【题目】化学就在我们的身边,影响着我们的生活。
①写出符合要求的物质化学式:人体中含量最多的物质是____________________;空气中大量存在的化学性质不活泼的一种气体____________________。
②共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯,化学式为C9H6N2O2,它有____________________种元 素组成,摩尔质量为____________________, 87g 甲苯二异氰酸酯的物质的量是____________________mol,,lmol 甲苯二异氰酸酯分子约含____________________ 个氧原子。
③碳酸饮料中,二氧化碳与水反应的化学方程式是____________________;
④洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水,以下处理顺序合理的是____________________;
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②
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【题目】认识溶液的变化。根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答:
①M点表示的含义是_____。
②50℃时,将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。
③20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶质质量分数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。
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【题目】宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。
实验装置图 | 微观示意图 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
通直流电。 | 一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的_____倍。 | 水由_____元素组成。 水 分 子 中氢、氧原子的个数比为_____ 。 | ||
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸 入试管 b 中。 | 试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条_____。 | |||
在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。_____ | 点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。 | 。_____ |
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【题目】已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
(1)请写出 E 的一种用途_____。
(2)C和E化学性质不同的原因是_____。
(3)写出下列变化的化学方程式:
A+B→D:_____。
D+E→F:_____。
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【题目】请根据下图回答问题。
(1)图中仪器a的名称是_____、仪器b的名称是_____。
(2)用A与D相连可制取的一种气体是_____,该反应的化学方程式为_____。
(3)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_____,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是_____。
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的实验装置是_____(填序号)。
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【题目】会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看,CO属于_____(填“单质”或“化合物”);
(2)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为_____;
(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整_____.
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【题目】A为液体B、C为固体,其中C为暗紫色固体;①⑤五条途径(见图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,工业上可通过途径④来生产M,自然界可通过途径⑤来提供M。图中部分物质未写出,下列说法正确的是( )
A.通过途径⑤提供M在自然界中被称为光合作用,属于缓慢氧化
B.途径①、②、③、④反应类型相同,且都属于分解反应
C.把带火星的木条伸入含有M的物质中,带火星的木条都能复燃
D.二氧化锰在途径①、②都起到催化作用
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【题目】铟是制造触屏的重要材料,相关信息如图,下列说法中正确的是( )
A.铟是一种非金属元素
B.相对原子质量是114.8g
C.原子的核电荷数为49
D.与其他元素根本区别是相对原子质量不同
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