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【题目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图所示。(“→”表示在一定条件下由一种物质能转化成另一种物质,“—”表示两种物质间能发生化学反应。图中部分反应物和生成物已略去。)已知甲、乙、丙均为氧化物,丁为红色固体单质,乙为一种有毒气体。
戊甲
乙 —— 丙
丁
(1)试推断丁是___________(写化学式);戊可能是____________(写物质名称)。
(2)甲物质的用途______________________(填一种即可)。
(3)写出乙物质和丙物质反应的化学方程式:_______ 。
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【题目】某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时,选做了如图所示的三个实验:
(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈碱性。)
祺祺:向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不断振荡,至溶液颜色恰好变为无色为止。请写出该反应的化学方程式_______________________________。
雯雯:分别完成试管II和I中的两个实验后,接着进行如下探究,请分析后作答:
(1)雯雯经过分析推断,试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_______________;步骤①中一定发生的反应的化学方程式是________________________________。
(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸,观察到的实验现象是______________;实验结束,祺祺把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中,则废液缸内上层清液中,除酚酞外一定含有的溶质有___________。
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【题目】如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法正确的是
A.该元素属于非金属元素
B.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
C.该原子在化学变化中容易失去电子
D.该原子的相对原子质量为
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【题目】根据下图所示装置回答问题:
(1)写出下列仪器的名称:①___________________②________________。
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生和收集装置分别是________和________,在收集时发现气体呈紫红色的原因是_______________________。写出方程式____________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度比空气大,实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②实验室制取H2S气体时,若用G来收集H2S,H2S应从________进(选“a”或“b”),制取H2S的发生装置最好选择_____________(选择“B”或“C”),原因是:______________________________。
(4)将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克加热至质量不再改变为止,冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问:
①生成氧气的质量是____克;
②氯酸钾的相对分子质量是_____;
③氯酸钾中氧元素的质量分数为____;
④_____克的氯酸钾中含有16克的氧元素。
(本题各步均要求写出计算过程,结果均保留一位小数)
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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示:
请回答以下问题:
(1)操作①的名称是什么?_____________;需要哪些玻璃仪器?_____________;若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊其原因可能是______________(填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)用什么物质区分最终得到的蒸馏水和硬水?_________________________________。
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【题目】A、B、C……H八种初中化学常见的物质,有如下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体。试推断:
(1)写出E、H两种物质的化学式:E____________H____________。
(2)B在反应②起什么作用?________________________________________。
(3)写出反应②的化学方程式。_____________________________________。
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【题目】氧气是重要的资源,工业上采用分离液态空气法,经过滤、除尘、净化后得到较纯净的氧气。
(1)分离液态空气法获得氧气,该过程属于什么变化?__________。(“物理”或“化学”)
(2)空气能被液化,说明微粒具有什么性质?____________________________。
(3)如图是简易连接呼吸机的装置,导管的一端连接氧气瓶,另一端连接病人,这样可以通过水下气泡的多少判断气体的流速。连接病人的导管哪端?___________(选填“a”或“b”)
(4)火箭发射中,常使用液氢和液氧做推进剂。这种推进剂的优点是体积小、重量轻、推力大,请写出燃料燃烧的化学方程式____________________________;以及该反应的基本反应类型________________。
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【题目】氧气是化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应,如图所示:
甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)甲瓶中硫燃烧时比在空气中剧烈,由此可知燃烧现象的不同与__________________有关。
(2)乙实验完成后,为了检验生成物,要加入一种无色液体是________________________________。
(3)丙实验中集气瓶中放水的作用是________________________________。
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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_________和_________(填化学符号)。
(2)从微观知宏观。
微粒A、B、C、D、E中化学性质稳定的是___________(填编号,下同),属于同一种元素的是_________,微粒E对应的元素在元素周期表中位于第____________周期,微粒A、E形成的化合物的化学式为____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。下图是用直流电电解水的简易装置,据图所示回答下列问题。
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a中产生的气体是_______________。
(2)从微观上该化学变化中发生改变的微粒是___________。(填名称)
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为________________________________。
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