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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____。(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约体积,其主要成分是_____。
(3)从应用角度:
利用空气制取氮肥的流程如图所示。
①I中参加反应的单质甲为_____。
②Ⅱ中反应的化学方程式为_____。
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的是_____(填标号)。
A工厂通过加高烟囱直接排放废气
B推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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【题目】A﹣E是五种我们已经学过的物质,它们的相互转化关系如图所示,图中“→“表示转化关系(部分物质和反应条件未标出)。已知A、B是由相同元素组成的两种液体,C能使带火星的木条复燃,D是相对分子质最小的物质,E为黑色固体。请回答下列问题:
(1)C的化学式为_____。
(2)A转化为B的化学方程式_____,其基本反应类型是_____反应。
(3)D物质的用途有_____。
(4)C转化为E的反应现象为_____。
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【题目】结合下列化学实验装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_____;b_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集较纯净的氧气,应选用的的收集装置是_____,该反应的化学方程式为_____。若用装置F收集氧气,则气体应该从_____(“①”或“②”)端进入。如何验满?_____。
(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是_____。
(4)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据,下列性质与收集方法的选择无关的是_____(填序号)。
A颜色 B密度 C溶解性 D与氧气是否反应
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【题目】形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题:
(1)参加反应的各物质的分子个数比为_____。
(2)在该反应过程中,化合价发生改变的元素有_____。
(3)该反应的化学方程式_____。
(4)微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”);变化过程中,同种原子的数目_____。(填“有”或“没有”)增减。
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【题目】如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。根据图回答:
(1)仔细观察上述粒子运动的示意图,分子运动速率最快的是_____(填序号)。
(2)在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填序号)。
(3)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关。
(4)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活实例_____。
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【题目】如图为某城市住宅饮用水的处理过程:
(1)该过程中净水原理相似的步骤是_____(填序号)。
(2)步骤②所起的作用_____(填字母)。
A杀死水中的细菌
B减少水中的氧气
C使泥沙沉积至底部
D分解有毒物质
(3)若在实验室完成步骤③,需要的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒和_____。
(4)在⑤中水质检测的步骤中,检测出水样中含有氮、磷、钠等,这里的“氮、磷、钠”是指_____(填序号)。
A单质 B分子 C原子 D元素
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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。如图为四种粒子的结构示意图。请回答下列问题。
(1)氧原子在化学反应中容易_____(填“失去”或“得到”)电子。
(2)化学性质相似的粒子有_____(填序号)。
(3)上述粒子中有_____种元素。
(4)已知A、B形成的物质是SO2,则一个SO2分子中共有_____个电子。
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【题目】如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是
A. 实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低
B. 冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积
C. 红磷如果过量,对测定结果没有影响
D. 实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应
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【题目】2019年3月13日,“玉兔二号”月球车完成第三个月昼工作,进入体眠状态,启用钚同位素电池,钚元素的相关信息如图所示,下列有关该元素说法不正确的是( )
A.原子序数为94B.相对原子质量是244g
C.原子核外有94个电子D.属于金属元素
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