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【题目】下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:
(1)请写出仪器①的名称_______________.
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母),该反应的化学方程式是____________,反应中MnO2的作用是______,
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集,验满时,燃着木条应放在______,检验二氧化碳选用的试剂是____.
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______(填字母)作为制取氨气的发生装置;若已知收集氨气只能用D装置,请推测氨气的物理性质是___________________
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【题目】下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“ ”和“” 分别表示不同原子。请根据下图回答下列问题。
(1)上图中属于单质的是__________,属于化合物的是__________。(从下面的选项中选填序号)
a. b. c.
(2)该图所显示的反应所属的基本反应类型是__________反应。
(3)请写一个符合该微观示意图的具体反应的化学方程式________。
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【题目】用化学术语表示下列意义
(1)两个钙离子_______,三个二氧化硫分子________,四个铁原子_______。
(2)地壳中含量最高的金属元素为_____________,氯酸钾中氯元素的化合价_______________。
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【题目】为了防止煤气中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫化醇(C2H5SH)。乙硫化醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧,其化学方程式2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X+6H2O,则X的化学式为 ( )
A. CO2 B. SO3 C. H2SO4 D. SO2
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【题目】下图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,请回答下列几个问题:
(1)请写出仪器名称:
①_____②_____③_____④_____
(2)指出图中较明显的错误:
①_____②_____③_____④_____
(3)用改正的图来回答以下问题:
①图中收集气体的方法是_____法,原因是氧气_____
②如何检验氧气是否收集满?_____
③写出该反应的文字表达式_____,并注明反应的基本类型_____:
(4)怎样证明你制得的气体是氧气呢?_____
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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置。回答以下问题:
(1)制取气体前,应首先检查_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置_____,要收集一瓶干燥的氧气,应选择收集装置_____,要收集一瓶比较纯净的氧气,应选择收集装置_____(填字母)。该反应的文字表达式:_____
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置_____,二氧化锰在反应中起_____作用,该反应的文字表达式:_____
(4)工业制氧是_____变化,实验室制氧是_____变化。(填物理或化学)
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【题目】按要求列举一个例子:
(1)使用催化剂,能改变化学反应速率的文字表达式:_____。
(2)既是化合反应又是氧化反应的文字表达式:_____。
(3)大气污染造成的危害有:_____。
(4)为本县政府提出改善空气质量的建议:_____。
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【题目】化学实验小组同学用大理石(含杂质20%,杂质不含钙,且不参与反应)和稀盐酸制取CO2,将60g稀盐酸分成4份,依次加入装有一定量的大理石的容器中,收集到的气体总质量如下:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸质量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
产生CO2的质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 3.52 |
(1)实验_____(填序号)中酸被反应完全。
(2)m=_____。
(3)求所取大理石的质量_____(写出计算过程)。
(4)小申另取碳酸钠粉末和足量稀盐酸来制取CO2,请在下图中结合已有图像绘制出碳酸钠和足量稀盐酸反应的图像_____。
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【题目】重庆一中初三化学兴趣小组的同学探究木炭与氧化铜的实验(不考虑与空气成分反应)。
(提出问题)
实验过程中所生成的气体产物是什么?
(猜想假设)
气体产物可能是:(1)CO2 (2)CO (3)CO和CO2 (4)CO2和SO2
小冉判断猜想(4)一定错误,原因是_____。
(设计实验)
以下为该实验的步骤,正确的顺序为_____(填选项)。
①将导管移出盛有石灰水的试管,关闭止水夹
②检查装置气密性
③装入药品
④熄灭酒精灯
⑤固定装置
⑥点燃酒精灯
⑦连接仪器
A ②③⑦⑤⑥①④
B ⑦②③⑤⑥①④
C ②③⑦⑤⑥④①
D ⑦②③⑤⑥④①
(实验并记录)
小组同学按图一装置和正确步骤进行实验。现象:左侧试管中_____;右侧试管中澄清石灰水变浑浊。
(得出结论)
生成的气体产物为CO2,此反应体现碳具有_____。小袁同学提出异议,理由是_____。小袁从定性和定量两个方面设计实验并进行了验证,证明了他的异议正确。
(定性验证气体)
取相同药品,重做图一实验,将收集的气体通过图二装置加以验证(浓H2SO4吸收水蒸气).
A、B所装的试剂依次为_____(填序号)。
①氢氧化钠溶液、澄清石灰水
②澄清石灰水、氢氧化内溶液
(定量验证气体)
再取相同药品,得做图一实验,记录的数据如下表(假设每步反应均完全):
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 |
试管+固体混合物 | 70.0g | 69.0g |
试管+澄清石灰水 | 110.0g | 110.44g |
根据数据得知:小袁的异议得以证明。请结合表中数据,写出图一左侧试管中发生的化学方程式为:_____。
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【题目】2019年10月诺贝尔化学奖授予锂电池领域科学家,这个从化学的应用中诞生的奖项,终于颁给了应用化学,小屈利用自己的所学,组织同学们回收废旧锂电池正极材料锰酸锂(LiMn2O4),流程如下(所有药品均适量):
(1)“酸浸”过程发生的化学方程式:,横线上填的化学式是_____。
(2)加入NaOH(只与Mn(NO3)2反应)产生沉淀1的化学方程式(形似:AB+CD=AD+CB)是,产生沉淀2的反应与之相似,请写出产生沉淀2的化学方程式_____。
(3)若反应过程中没有物质损失,那么操作上后获得的Li2CO3中锂元素的质量_____(填“>”、“<”或“=”)LiMn2O4中锂元素的质量。
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