（1）某同学使用如图装置进行实验，四组实验中分别进行了两次称量，得到下表数据，其中有问题的两组数据是_____（填序号）。

（2）根据质量守恒定律判断，镁条在空气中完全燃烧，生成物质量与镁条质量相比，生成物质量_____（填“减少”、“不变”、“增大”）。

（3）通过交流反思得到启示，在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加的反应一定要在_____装置中进行。

（4）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_____（填序号）。

A 原子种类

B 分子种类

C 元素质量

D 原子数目

E 分子数目

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，正、负极中收集到的气体体积比为_____；反应的化方程式为_____；b管产生的气体是_____；

（2）小李同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图2装置进行过滤，其操作规范的是_____（填标号）。

a.用玻璃棒引流

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）。

③生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，化合物的是_____，氧化物的是_____。（均填容器下的代号）

（1）保持氢气化学性质的最小粒子_____；

（2）硝酸铵中氮元素化合价_____；

（3）地壳中含量最高的金属元素和含量最高非金属元素形成的化合物_____；

（4）能导致酸雨的氧化物（任写一种）_____；

（5）已知磷原子的相对原子质量为31，则磷原子的中子数为_____。

A. A B. B C. C D. D

A. 该反应是化合反应 B. 物质B的相对分子质量是16

C. 生成C和D的质量比是14：3 D. 生成C和D的微粒个数比1：1

A. 若x=17，则该粒子符号为Cl-B. 若x=18，则该粒子是原子

C. 若x=19，则该粒子是阳离子D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成

A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成

B. 蔗糖中含有45个原子

C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高

D. 蔗糖的相对分子质量为342g

A.加入粉末固体B.倾倒液体物质

C.读取液体体积D.加热液体物质

（1）t1℃时，溶解度较大的物质是 。

（2）t2℃时，将氯化钠的饱和溶液和硝酸钾的饱和溶液混合后得到的溶液中 （填序号，下同）。

A．NaCl饱和，KNO3饱和 B．NaCl不饱和，KNO3饱和

C．NaCl饱和，KNO3不饱和 D．NaCl不饱和、KNO3不饱和

（3）t3℃时，各取等质量的氯化钠、硝酸钾两固体分别溶于水制成饱和溶液，下列有关两饱和溶液的说法正确的是 。

A．溶液质量相等 B．溶质质量相等

C．溶剂质量相等 D．质量分数相等

（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为_____g．

（2）现有操作步骤：a溶解 b过滤 c降温结晶 d加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是_____（填字母序号）．

（3）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数______填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是_____．