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【题目】a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至℃。下列说法不正确的是
A. 原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c"
B. 恢复至 t2℃时,析出溶质的质量 a>b=c
C. 恢复至t2℃时,三种溶液一定都是饱和溶液
D. 若继续降温至 t1℃,三种溶液一定都是饱和溶液
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【题目】在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后变化的微观示意图如下所示。
根据上述信息可得出( )
A. 该反应不满足质量守恒定律 B. 原子在化学反应中不可再分
C. 该反应的类型是化合反应 D. 反应前后分子不发生改变
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【题目】某学习小组用下图中的装置A和装置B分别进行氢气和一氧化碳还原氧化铜实验。(B中夹持装置省略)
①补画装置A通入氢气的导管____,试管中反应的化学方程式为____;
②装置B中用足量一氧化碳还原0.01摩尔氧化铜,可得到铜多少克?____(根据化学方程式计算)
③关于装置B的说法正确的是____;
A 澄清石灰水的作用是检验生成的二氧化碳
B 本装置中尾气处理的目的就是防止一氧化碳污染空气
C 玻璃管减少的质量一定小于石灰水增加的质量
D 根据石灰水增加的质量可算出消耗的一氧化碳质量
④从反应物角度看:装置A和装置 B的不同之处是____。
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【题目】葡萄糖是生物的主要供能物质,在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务—探究葡萄糖的组成元素。(老师提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃烧生成二氧化碳和水)。
(提出问题)葡萄糖组成元素是什么?
(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氢元素组成;猜想2:葡萄糖由____元素组成。
(设计实验)已知:氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳,澄清石灰水和硫酸铜足量。
(实验步骤)Ⅰ. 检查装置的____后,装入葡萄糖和氧化铜,连接仪器。Ⅱ……
(实验数据)D中葡萄糖起始质量为0.9克,E装置增重0.54克,F装置增重1.32克;
(实验现象)D中葡萄糖无剩余,D中氧化铜未变色,硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊;
(实验结论与反思)
①A中的作用是____;
②B中反应的化学方程式为____;
③C中反应的化学方程式为____;其作用是____;
④根据____,可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素;
⑤小组同学利用测定的相关数据,通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由____。
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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
①仪器a的名称是____;
②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置可选用____;若用F装置收集氧气,判断气体集满的方法是____;
③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为____,可选择____装置组合进行实验;
④装置C打开活塞后可观察到的现象是_______,该装置的优点是____,若要使B装置也具有C装置的优点,需作何改进?____;
⑤关于启普发生器的说法正确的是____。
Ⅰ. 适用于固体和液体常温下反应
Ⅱ. 打开活塞反应时,容器内压强大于容器外压强
Ⅲ. 关闭活塞时,无法实现固液分离的原因是液体太多
Ⅳ. 实验结束后,废液从球形漏斗倒出
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【题目】水是人类最宝贵的资源,人类的生产、生活都离不开水。
①自来水生产中通常会加入氯气,其作用是____,加入的氯气与水发生反应:Cl2+H2O→HClO+HCl,则生产所得自来水的pH____7(填“>”“=”或“<”);
②工业制氢气常用电解水法,下图一为电解水实验,其反应化学方程式为____,a 管连接电源的____极,a管和b管中所得气体质量比约为____;
③水是一种常见溶剂,上图二为甲、乙两种固体(不含结晶水)溶于水的溶解度曲线。
Ⅰ.图中 P点含义为____;
Ⅱ.将t1℃的甲的不饱和溶液变成饱和溶液的方法:_______(写一种);
Ⅲ.t2℃时90克甲的饱和溶液恒温蒸发20克水,析出____克固体;
Ⅳ.t2℃时,从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,蒸发较多水的是____(填“甲”或“乙”)物质的饱和溶液。
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【题目】轻质碳酸钙为牙膏摩擦剂之一,模拟工业上用石灰石制取轻质碳酸钙的流程如下(假设每步反应完全,物料损耗忽略不计),下列说法中正确的是( )
A.石灰石可能未完全分解B.制得的 CaCO3与石灰石中 CaCO3的质量相等
C.该流程中可以循环利用的只有CO2D.CO2和制得的 CaCO3的物质的量可能相等
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【题目】根据下列装置图回答问题
(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是___。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液,试液变___色。
(3)实验室用一定质量的氯化钾和二氧化锰制取氧气,通过排水法测定所收集的氧气的体积(装置如图)
①其中二氧化锰的作用是___。
②若各装置的链接顺序是:a→b→c→d,B瓶内的导管(“b”或“c”)该怎么延伸,请在装置中画出。____
③用12.25g氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为___,氯酸钾的相对分子质量为___,计算完成反应后产生氧气的质量为___g。
(4)根据③的氧气的质量计算得出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积测量准确),你认为原因可能是___。(任写一种情况)
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【题目】(1)如图1在软塑料瓶内收集满二氧化碳,然后向瓶内利用注射器加入50ml水,请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生的变化是___,发生该变化的原因是___。
(2)如图2所示,向烧杯内倾倒二氧化碳时所观察到的现象是___,该实验说明二氧化碳具有的物理性质是___,上述结论可以推断二氧化碳的重要用途之一是___。
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【题目】某化学小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①___.
(2)甲同学要用高锰酸钾来制取O2,选用如图中的A装置,但该装置需要完善,你的做法是___.
(3)查阅资料知:浓盐酸有挥发性,能挥发出氯化氢,乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质时观察到紫色石蕊试液变红,对这一变化的不合理解释有___(填字母序号).
A 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
B 产生的CO2使石蕊试液变红
C 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
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