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【题目】水是生命之源。
(1)下列“水”属于纯净物的是____。
A海水 B矿泉水 C蒸馏水 D自来水
(2)自来水厂用明矾净水,其作用是_____________ 。
(3)实验室电解水如图所示装置,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是____________,可以用_____________来检验,观察到_______的现象。该反应的文字表达式是_____________。
(4)下列有关水的叙述中,正确的是 (_________)
A电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的
B水中某些杂质可用活性炭吸附除去
C用食盐水可以鉴别软水和硬水
D硬水过滤可变成软水
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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
(1)A、B、C中表示混合物的是_________.
(2)上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是___________,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称).
(3)A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,硫在纯净的氧气中燃烧的现象为____________,若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气,其文字表达式为___________.
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【题目】如图A~D是四种粒子的结构示意图,E是铈元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化学性质相似的原子是______(填字母);
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是______(填字母);
(3)在A~D中,具有相对稳定结构的粒子是______(填化学符号);
(4)铈的相对原子质量为______.“58”表示其_______。
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【题目】用化学用语填空:
(1)一个二氧化硫分子___________;
(2)两个铁原子______________;
(3)氯酸钾中的阳离子___________;
(4)标出氧气中氧元素的化合价_______;
(5)地壳中含量最多的金属元素_______________;
(6)铁丝在纯氧中燃烧的文字表达式____________________。
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【题目】火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是
A.丙烷由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有11个质子
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【题目】空气中氧气含量测定的再认识.
(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有_____.
A 实验过程中没有污染
B 在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D 能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式_____.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
(提出问题)用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
(进行猜想)(1)装置漏气;(2)_____装置内氧气有剩余;
(实验探究1)小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
(交流与反思)与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:_____.
(实验探究2)为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
请计算出空气中氧气含量_____(计算结果保留一位小数).
(结论与反思)通过上述实验探究,选择_____(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
(拓展延伸)铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由._____;_____.
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【题目】某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:
(1)药品选择:下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_____(填字母),原因是_____.
A 水 B 过氧化氢 C 氯化钾 D 高锰酸钾(KMnO4)
(2)装置连接,所需的一些实验装置如图1所示:仪器a的名称是_____;选择该仪器的目的是_____选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是_____(填字母);
A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度
要制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序为_____(填装置字母序号).用C装置收集氧气的合适时间是_____.
(3)气体检验:如图2甲装置中带火星的木条很难复燃,乙装置中带火星的木条较易复燃,原因是_____.
(4)实验探究:如图3所示,向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液,观察可见:实验①中无明显现象,实验②中产生气泡,实验③中产生气泡更快,据此你能得出的结论是_____.写出试管②的化学方程式_____.
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【题目】水是一种常见的物质,许多生产生活中都要用到水。小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题。
(1)A物质的名称是_____,操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②应选用上述装置_____(填序号),该过程主要是_____变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_____水。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是_____。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔
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【题目】空气是一种宝贵的资源,要保护空气,防止污染空气,请回答。
(1)清新的空气中体积分数最大的是_____ (填化学式,下同)气体,能和红磷反应产生大量白烟的是_____。
(2)据报道,今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____。
A 燃煤火力发电 B 治理工地扬尘 C 露天焚烧垃圾 D 使用氢能源汽车
(3)鱼虾能在水中生存是因为_____。
(4)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.次生大气中主要含有 5 种物质(标号 A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如下所示.
①以上气体属于氧化物的有 _____(填标号).
②物质 D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成 B 物质和氧气,请写出该反应的化学方程式: _____。
③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的_____ 与氧气反应生成的两种产物之一(填化学式)。
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【题目】通过一年的化学学习,同学们已能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)①铁路工人在铺设铁路时,钢轨与钢轨之间留有一定缝隙,用分子的性质解释其原因是_____。
②水中加入少量蔗糖,静止一段时间后形成均一、稳定的混合物,其原因是_____。
(2)如下图
①微粒A最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填编号,下同),属于同一种元素的是_____和_____
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式:_____。
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