（1）五种元素的原子半径从大到小的顺序是______（用元素符号表示）．

（2）X 与 Z 形成的 3：1 的化合物 A，它与 Z 的最高价氧化物对应的水化物 B 反应的化学方程式________ ，该水溶液显________ 性，用离子方程式解释原 因_______．

（3）硒是人体必需的微量元素，与 L 同一主族，其最高价氧化物对应的水化物 化学式为_______ ．该元素固体单质与 H2 反应生成 0.5mol 气态氢化物时吸收了14.87kJ 的热量，请写出 1mol 该物质与氢气化合的热化学方程式_______．

（4）用 M 单质作阳极，石墨作阴极，NaHCO3 溶液作电解液进行电解，生成难溶物 R，R 受热分解生成化合物 Q．写出阳极生成 R 的电极反应式：_______；由 R 生成 Q 的化学方程式：_______．

【题目】在“绿色化学工艺”中，最好是反应物中原子全部转化为欲制得的产物。即原子的利用率为100%。在用（丙炔）合成（2-甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（ ）

A.和B.和C.和COD.和

【题目】年为“国际化学年”，主题是“化学-我们的生活，我们的未来”，“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．下列化学应用对人类发展没有积极意义的是（ ）

A. 在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味

B. 铁和钢的冶炼与应用

C. 开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源

D. 人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程

【题目】“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，在“绿色化学工艺”中，理想状态 时反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为 100%，在用丙炔（C3H4）合成甲基丙烯酸甲酯 C5H8O2（）的过程中，欲使原子的利 用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物是（ ）

A.CO2 和 H2OB.CO 和 CH3OHC.H2 和 CO2D.CH3OH 和 H2

（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应?

（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量。

（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告

（评价反思） 你认为实验设计方案不合理的同学是______，理由是______。

(1)写出物质E的化学式：_______，

(2)反应C→D的化学方程式为_______。

回答下列有关问题：

(1)操作a的名称______；

(2)A溶液的溶质为_____；

(3)由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，反应的产物仅有硫酸铜和水。途径Ⅱ与途径I相比较，途径Ⅱ显著的优点是______(回答一点即可)。

A. t1℃时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等

B. 乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度

C. t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液

D. 若甲中含有少量的乙，可用降温结晶的方法提纯甲

A.a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl

B.b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红

C.c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应

D.a、b、c所示的溶液中溶质都含有NaCl

问题一：二者之间是否发生了反应？他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应：

（1）可以选择的试剂组合有____________（填序号）。

①试剂A：足量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液

②试剂A：足量稀硫酸，试剂B：铁粉

③试剂A：少量稀硫酸，试剂B：MgCl2溶液

④试剂A：少量稀硫酸，试剂B：铁粉

（2）小玮认为：若选用_________溶液，不管加入顺序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应。

问题二：反应后溶液中溶质有哪些？

（猜想假设）猜想一：只有Na2SO4；猜想二：Na2SO4和NaOH；猜想三：Na2SO4和H2SO4。

（查阅资料）①Na2SO4溶液显中性，②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。

（实验操作）分别取少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验：

（实验结论）猜想一成立。

（实验反思）小光认为，实验（4）________（填实验编号）可省略。小娟取少量反应后的溶液中于试管中，加入红色固体（5）___________（填化学式），观察到红色固体不溶解，也得出了相同结论。