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【题目】为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,做了下列三个实验。
实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量。实验Ⅱ:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将稀盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量。实验Ⅲ:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成),过一会儿再称量。数据见下表:
编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 6.0g | 112.4g | 118.4g |
(1)从表面上看,这三个实验中,发生化学反应前后物质的质量:实验Ⅰ_____;实验Ⅱ_____;实验Ⅲ_____。(填“增大”、“减小”或“不变”)
(2)造成此结果的原因可能是_____。
(3)这三个实验中,实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。
(4)从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中,选一例说明实验设计的不恰当之处,并提出改进思路:_____。
(5)由此可得出,在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在_____体系中进行。
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【题目】小刚和小明以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写探究过程中的空格:
(提出假设)化学反应中,反应物与生成物的质量_________
(确定研究方法)分析推理、查阅资料、实验探究
(设计并进行实验)小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示,小明设计的实验装置和选用的药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察。
(实验结论)小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小明认为在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_________的结论正确。请谈谈导致另一种结论
错误的原因:_____________________________________________
(结论分析)请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论:
_______________________________________________________________。
(查阅资料)小刚和小明通过查阅材料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题进行了准确缜密的研究,并作出了科学的结论。
(交流表达)请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)
_______________________________________________________________。
(结论应用)环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是___________。
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【题目】物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变? 小刘、小李按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品 如 A 所示,小李设计的实验装置和选用药品如 B 所示, 他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和 细致的观察.
①这两个实验所发生的化学反应方程式为:小刘的实验:_____小李的实验:_____。
②实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等.
③你认为_____的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:_____,应 如何改进_______________.
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:____________________。
⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药 品可以是________和______________(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]。
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【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列说法中,正确的是( )
A.反应后物质甲的质量为13g
B.物质丙是该反应的催化剂
C.参加反应的甲和丁的质量之比为9:16
D.
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【题目】将一定量的丙烷(C3H8)和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列判断不正确的是( )
物质 | C3H8 | O2 | H2O | CO2 | X |
反应前质量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
A.表中a的值一定是5.6
B.若8.8g丙烷完全反应,则生成14.4g水
C.生成物X中一定含有氢元素
D.若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应,则无X生成
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【题目】甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图.他们的方法是:先将下图装置分别放在天平上调节至平衡,然后分别取下,甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合,丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后,再放入各自的天平上,下列结论你认为正确的是( )
A.甲、乙、丙三个都平衡;
B.甲、乙、丙三个都不平衡;
C.甲不平衡,乙、丙平衡;
D.只有乙仍然平衡
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【题目】使用如图装置进行验证质量守恒定律的实验。下列反应中应选择( )
A.6HCl+2Al(OH)3═2AlCl3+6H2O
B.CO2+H2O═H2CO3
C.NH4Cl+NaOH═NaCl+NH3↑+H2O
D.4P+5O22P2O5
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【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判断正确的是( )
A. X是一氧化碳B. X一定是该反应的催化剂
C. X可能含有氢元素D. 表中a的值为2g
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【题目】甲、乙两同学分别按图中的图(a)、图(b)装置做质量守恒定律的探究实验.他们俩的做法是:①将反应前的装置放在各自天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡.②取下装置,甲挤压胶头,乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图(c)所示.③把装置放回各自的天平上.待天平指针平稳后,两同学天平的指针指向分别是( )
A.甲、乙都偏向右边,但偏差值不同
B.甲、乙都偏向左边,但偏差值不同
C.甲、乙都指向正中
D.甲指向右边,乙指向正中
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【题目】今年参加的化学实验考查的题目是“铵盐的检验”,试回答下列问题
(1)假设样品为氯化铵,试写出实验过程中发生反应的化学方程式_____.
(2)如图为紫薇同学检验铵根离子的操作图,请指出他被扣两分的原因
序号 | 扣分原因 |
1 | _____ |
2 | _____ |
(3)小康同学在实验前忘记把红色石蕊试纸用水润湿,但是当试管内的液体加热煮沸一会儿后,试纸也逐渐变成蓝色,你认为主要的原因是_____
(4)你认为假如实验室暂时没有找到红色石蕊试纸,可以临时代替物品有_____.
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