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【题目】中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。下图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取纯硅的一种工艺流程,请回答下列问题:
(1)石英砂属于________(填物质类别)。
(2)生产时需将石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。
(3)写出流程②的化学方程式:_______________。
(4)石英砂还可用在净水设备中,起________作用,以除去水中的不溶性杂质。
(5)流程①中的焦炭表现出________性。
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【题目】请根据下列各图中有关信息,回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称:a________,b________。
(2)若用装置A制取氧气,其反应的化学方程式_______________。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选__________。 某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时未发现火星四射的现象,原因可能是________。
(3)实验制取CO2 ,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是___________;若用G装置收集CO2气体,气体应从________端(填“c”或“d”)进入。
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【题目】“Y”形管在实验中应用越来越广泛,请用 “Y”形管完成以下实验。
(1)图A中Y形试管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象:______________________,用分子的观点解释这一现象:_______________________。
(2)图B中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象:_________,用化学方程式解释以上现象:___________;
(3)若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图 C ) , a管位于上方, b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到______管中试纸先变色,原因是:______________。
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【题目】碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)下列物质的用途中,利用了石墨能导电的是_________(填序号,下同);利用了金刚石硬度大的是_________。
(2)炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合,因为活性炭有疏松多孔的结构,具有___________能力,所以,炭雕即可以净化室内空气,又可以美化居住环境。
(3)二氧化碳是可以利用的重要资源。如在一定条件下可以制造金刚石,请将此反应的化学方程式补充完整:3CO2 + 4NaC(金刚石)+ 2X ,X的化学式为_________,反应中涉及到的物质属于氧化物的为__________(填化学式)。
(4)请你写一条“低碳生活”的作法:__________。
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【题目】下图烧杯中装有100g硫酸和硫酸镁的混合溶液,向该溶液中加入10%的氢氧化钠溶液至恰好反应完全时,生成沉淀5. 8g。请回答:
(1)若配制实验所用的氢氧化钠溶液,则需要24%的氢氧化钠溶液的质量为_____。
(2)写出第一次实验时反应的化学方程式_____。
(3)列出求解原混合溶液中含有硫酸镁质量(x)的比例式_____。
(4)第一次加完NaOH溶液后,溶液中溶质的成分为:_____。
(5)向过滤后所得溶液中蒸发72. 2g水后,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。47 中某化学兴趣小组在一次活动中 想选择一种试剂鉴别 “稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水”。现将三种无色溶液分别标记为A、B、C。
[实验探究1]:甲同学认为可以选择一种有色溶液鉴别,他选择的试剂为_____,乙同学选择用碳酸钠溶液鉴别,实验如图所示:
A试管中发生反应的化学方程式为_____。
实验结束后,乙同学先将B试管溶液倒入废液缸,再将A试管溶液倒入废液缸,观察到有气泡冒出,最后将C试管滤液倒入废液缸时,立即产生白色沉淀,则C试管滤液中含有的阳离子为_____。
[实验探究2]:对上述反应后的废液进行过滤,同学们对上述滤液中的溶质成分产生了兴趣。
[提出问题]:反应后的溶液中含有哪些溶质呢?
[猜想与假设]:
小峰同学认为溶质是: NaCl、 NaOH 、Na2CO3
小马同学认为溶质是: NaCl、NaOH
小谢同学认为溶质是: NaCl 、Na2CO3、 Ca(OH)2
[交流与评价]:经讨论小谢同学的猜想一定不正确, 理由是_____。
[活动与探究]小峰同学想证明自己的猜想正确,于是他取滤液少许,向其中加入足量的稀盐酸,却未观察到气泡,于是他得出结论:自己的猜想错误,小马同学的猜想是正确的。请对小峰同学的结论进行评价_____。最后经过同学们合作探究最终证明了溶质的成分。现在小瀛同学带领小组同学一起讨论,此滤液在排放前应如何进行处理,讨论的结果是_____。
[总结与提升]通过上述实验,若用一种试剂一次性鉴别多种物质时,要求加入的试剂_____。
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【题目】下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质,B、C、D、E、F分别属于五种不同类别中的一种,A是目前提取量最大的金属,B由两种元素组成,D可以用于制取洗涤剂。(图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题。
(1)分别写出D、F物质的化学式: D_____,F_____。
(2)图中还有一个初中常见的转化关系没有标出来,请写出此转化关系的化学方程式_____。
(3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_____。
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【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、药匙、升降台、木条、镊子及以下仪器:
(1)若要制取二氧化碳还需补充的仪器是_____(填名称)。
(2)若补充一种用品还能制取氧气,发生反应的化学力程式为_____。
(3)将制取氧气的装置图补充完整_____。
(4)用排水法收集氧气,当观察到导管口有_____时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____,使试管内压强_____,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出。
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