（1）在大街上闻到烤蜜薯的香味，请你用分子的观点解释：________。

（2）蜜薯在人体内经过一系列变化转化为葡萄糖（化学式是C6H12O6），根据这一事实推测，在蜜薯元素组成中，可能含有_______元素。

（3）烤蜜薯中含有丰富的镁、磷、钙等，这里的镁、磷、钙是指______（填分子、元素或者原子）。

（4）一些商家使用天然气作为燃料在紫砂陶缸里烘烤蜜薯。天然气的主要成分为甲烷，其燃烧的化学反应方程式为________。

（1）氧原子、硫原子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。

（2）硫化氢（H2S）与氧气在点燃的情况下发生反应生成二氧化硫和水，写出该反应的化学方程式__________。

（3）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，蛋类、海鲜等食物中富含硒元素。硒(Se) 在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

①硒原子的核电荷数为____。

②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_______相同。

③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式______。

（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a中产生气体是______，检验试管b中气体的方法为_______，该实验证明水是由_______组成的。

（2）结构：每个水分子是由________构成的。

（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式______。

A. 汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成

B. 汉黄芩素中碳氧元素的质量比为12：5

C. 汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

D. 汉黄芩素中含有16个碳原子，12个氢原子和5个氧原子

A. 该反应中四种物质均为化合物 B. 反应前后H元素的化合价不变

C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3 D. 反应前后原子数目发生改变

请回答下列问题：

（1）根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量（x）的比例式_____。

（2）此镁样品中镁的质量分数为_____。

（3）用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为_____。

（4）若将反应后的滤液蒸发104.4 g水，无晶体析出，所得溶液中溶质的质量分数为_____。

（5）若要生产含镁4.5%的铝合金960 t，需要上述金属镁样品的质量为_____。

(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。

（查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-

根据资料，小李可排除的气体为______

（实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。

(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。

（实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。

(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

（实验三）

X溶液中溶质的化学式为_____

（得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:

①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A.实验一 B.实验二 C.实验三

②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。

回答下列问题：

（1）操作①能否改用硝酸钡溶液？说明原因_____。

（2）进行操作①后，判断BaCl2过量的操作是_____，观察到的现象为_____，则说明BaCl2过量。

（3）加入Na2CO3的目的是_____。为什么不先过滤而后加Na2CO3溶液，其理由是_____。

（4）滤液的主要成分有_____。此实验方案尚需完善，具体步骤是_____，目的是_____。

（5）请再写一种实验方案，添加沉淀试剂的步骤为_____。

已知气体①、气体②和固体③均属于氧化物。

（1）气体②的化学式为_____。根据氧化物的性质推测炉渣的主要成分为_____（填化学式）。

（2）炼铁高炉底部通过不同高度的出口分离铁水与炉渣（如图2所示）。能实现渣铁分离的原因是是因为炉渣具有_____、_____的性质。

（3）反应Ⅰ～Ⅴ中属于化合反应的有_____个，属于分解反应的有_____个，属于置换反应的有_____个。

（4）高炉气体中含有多种成分，其中含量最高（占55%～60%）的是_____（填化学式），此外还含有25～30%的可燃性气体_____（填化学式），以及9～12%左右的_____（填化学式）。

①小亮同学利用这种方法，在室温条件下设计了下面实验，请完善实验内容：

②现有碳酸钠（2g）、碳酸氢钠（2g）和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计，在室温条件下，调整变量、自主设计实验，进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质：