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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a ______________,b______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置______________,反应的化学方程式_________________。
(3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是________________(填
写编号)。
A发生装置相同 B都可用MnO2作催化剂
C反应的基本类型相同 D完全反应后剩余固体成分相同
(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为__________。如果用E装置收集该气体,则气体从___________端进入(填“c”或“d”)。
(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是________ ,下列反应适用于该装置的是__________(填序号) 。
①大理石和稀盐酸
②碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸
④过氧化氢溶液与二氧化锰粉末
(6)有同学设计了如图所示实验室制取CO2装置,该装置是否具有C装置的作用________(填“是”或“否”)。
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【题目】在生活中,我们每天用的自来水,是经过许多净化过程后,才输送到千家万户的,净水过程如图所示。根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)自来水厂净水的主要过程是沉淀、______、吸附、消毒,其中属于化学变化的是______;
(2)长期使用硬水会给生产生活带来许多麻烦,如______,生活中软化硬水的方法是______。
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【题目】A,B,C,D,E,F,G都是初中化学中常见物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射;B在反应③中作催化剂;它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出下列物质的名称:E______;G______;
(2)写出物质F的符号______;
(3)写出上述①反应的文字表达式______,基本反应类型是______;
(4)写出上述③反应的符号表达式______,物质B在该反应中______都不变。
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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。
(1)标号为①的仪器名称是______;
(2)实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______;
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______;
(4)若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______;
(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F。
①下列有关说法正确的是______填字母
;
A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高
B燃烧匙中的红磷不可以换成硫
C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的
D本实验可以证明空气含有、
、
和稀有气体
②红磷燃烧的现象是______;
③该实验的结论是______。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)用图甲装置进行电解水实验,水中加入硫酸钠溶液或氢氧化钠的目的是______,一段时间后,在b管里产生的是______,该实验说明水是由______组成填化学符号
,发生反应的文字表达式______;
(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭起______作用;
(3)小明同学用如图丙进行过滤操作,图中还缺少的一种仪器是______,其作用是______,请指出他操作中的另一处明显错误:______。改正上述错误后,若滤液仍然浑浊,应______,出现浑浊的原因可能是______;答一点即可
(4)许多化学实验中都用到水,做铁丝燃烧实验时,集气瓶中盛少量水的作用是______;硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶中放少量水的作用是______;
(5)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是______填字母序号
。
A分子质量 B分子种类 C分子间距
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【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列与空气有关问题。
(1)空气成分中可用于飞艇的稀有气体是___________,稀有气体可制成多种用途的电光源,应用稀有气体什么性质?___________;
(2)空气的主要成分是氮气和氧气,请写出氮气的应用:___________。写一点
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【题目】我国是世界上水资源短缺的国家之一。在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。请回答:
(1)我们要如何爱护水资源__________?从两方面回答
(2)防治水污染可采取何种有效措施__________?答一点
(3)生活中如何节约用水__________?答一点
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由离子构成的是______;
(2)下列微观示意图中,能表示混合物的是______填序号,下同
,能表示化合物的是______;
(3)A,B,C,D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如图所示。
①每个A分子是由______个原子构成的;
②从该反应的微观过程可以得到的一个信息是______。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答下列问题:
(1)请从上表中查出铝元素的相对原子质量为______;
(2)不同种元素最本质的区别是______填序号
;
A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同
(3)金属Na、Mg化学性质不同的原因是______;
(4)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,请写出其中一条:______。
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【题目】某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用12. 0g这种石灰石样品,把40.0g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
序号 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀盐酸质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
剩余固体质量(g) | 8.0 | m | 2.0 | 2.0 |
请计算: (1) 表中的m的数值应为_____;
(2)样品中的碳酸钙的质量分数是_____;
(3)产生二氧化碳的总质量是多少?_____
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