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【题目】如图所示,小娟同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小娟从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

1)你认为她得出的结论是否正确_____;理由是__________

2)学习小组的同学们欲探究“NaOHHCl是否恰好完全反应”,他们设计了如下实验方案,请你和他们一起完成:

实验方法

可能观察到的现象

结论

方案一

用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,并与标准比色卡对比

pH试纸的颜色与标准比色卡上pH7处的颜色一致(浅黄色)

_____

方案二

取反应后的水少量溶液于试管中,加入几颗锌粒

_____

盐酸已完全反应

再取反应后的少量溶液于另一支试管中,滴加_____溶液

_____

氢氧化钠已完全反应

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【题目】下图是实验室,制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题:

1)写出图中仪器①②的名称__________

2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置_____(填装置字母序号);

3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是_____

4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是_____(填导管接口的字母序号);

5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检在装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____(填数字序号)。

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【题目】分类、类比、推理是学习化学常用的方法。

1)随着科学研究的进展,化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。若按实验方法分类,应将实验D_____(填字母)分为一类,依据是_____

2)观察所给粒子排列规律,将合适的化学符号填入空白:_____

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【题目】某同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

1)为验证性质①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液颜色由无色变成_____

2)性质②的反应为中和反应,该反应的反应实质是_____

3)用硫酸铜溶液验证性质③,试写出该反应的化学方程式为_____

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【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”,150年前俄国化学家门捷列夫在前人研究的基础上制作出第一张元素周期表,为预测新元素的结构和性质提供了线索,如图是九年级元素周期表的部分内容和铝原子结构示意图,据图回答下列问题:

1)下列说法正确的有_____

A 表中元素都是金属元素

B硅的相对原子质量是28.09

C 铝原子在化学反应中易失去电子变成AI3+

D 锗原子中质子数等于中子数

E 铝原子最外层3个电子能量最高

2)图中空白处元素原子的质子数为_____,小明根据元素周期表预测该元素组成的单质(用R表示)与铝有相似的化学性质,他的依据应是_____R在空气中被氧化的化学方程式是_____

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【题目】自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。

1)植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____(填化学式),可有效减缓温室效应。

2)自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____

3)硫酸工厂排放的尾气中常含有SO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收,发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2ONa2SO3S的化合价为_____

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【题目】室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是

A.该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中

B.所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的

C.当滴入溶液体积为5mL时,所得溶液中含有两种溶质

D.当滴入溶液体积为20mL时,所得溶液能使酚酞试液变红色

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【题目】某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是(  )

①需称取氢氧化钠固体2.0g

②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡

③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量

④选用250mL量筒量取18mL的水

⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存

A. B. C. D.

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【题目】钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算

1)服用这种钙片需要咀嚼的原因是_____

2)小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用上述钙片的效果____(请写出计算过程)?

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【题目】为了测定空气中的氧气含量,某兴趣小组设计了图1所示的实验装置(已知白磷在40℃即燃烧,其燃烧现象及产物与红磷的相同)

(实验步骤)①用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;②检查装置的气密性;③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;④燃烧结束后,打开止水夹,观察注射器活塞的移动情况。

1)上述实验步骤正确的操作顺序是_____,检查气密性的方法是:打开弹簧夹,将注射器活塞向上拉到一定的刻度,松开手,_____说明装置气密性良好.

2)通过粗铜丝来点燃白磷,是利用了铜的_____,该实验发生的主要反应的文字表达式为_____(不考虑铜与氧气的反应).

3)实验过程中可以观察到注射器活塞_____(填字母)

A 向上移动 B 向下移动 C 先向上移,再向下移 D 先向下移,再向上移

4)已知试管容积为50mL,加热前注射器活塞至少应调整到_____mL(填整数)

5)小明用125mL的集气瓶通过向上排空气法收集二氧化碳气体,但忘记了验满,为了测定这瓶气体中CO2的体积分数,设计图2装置进行实验(装置气密性良好)。

(查阅资料)NaOH能与CO2反应生成碳酸钠和水,碳酸钠易溶于水

(实验操作)将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入集气瓶内,轻轻地振荡集气瓶,打开弹簧夹,量筒内的水沿导管流入集气瓶。实验结束后,量筒中剩余水的体积为35mL

(实验结果)这瓶气体中二氧化碳的体积分数为_____(填字母)。

A 72% B 80% C 90%

(交流反思)小丽提出,仅利用图3所示装置,在不添加任何试剂的前提下,也能测得集气瓶中CO2的体积分数。为达到实验目的,操作方法是_____

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同步练习册答案