（1）从步骤②可以看出氮气的沸点比氧气的沸点_______（填“高”或“低”）。

（2）工业制氧气属于_________变化。

（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_______（填“混合物”或“纯净物”）

（4）用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。

（1）物质E的名称是___________。

（2）物质B的用途有_______。

（3）反应①的反应类型______。

（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。

（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。

（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：____________。

（设计方案）发生装置选用_________（填序号，下同），收集装置选用；__________，因为______________。

（2）（实验目的）加热氯酸钾（KCIO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。

（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：_________。

（设计方案）发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从__________（填“a”或“b”）端通入。

（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________，收集装置是___________。

（1）由该实验可得出的结论是____________。文字表达式为_____________。

（2）小芳同学改用灼热的玻璃棒在瓶内点燃红磷进行创新后，发现进入集气瓶中水的体积，仍不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________。

A 集气瓶底部的水占了一部分体积

B 红磷过少

C 红磷未燃烧完就急着打开了止水夹

（3）图3小明同学对加热方式进行了改进，其优点是___________。

（4）小博同学在正式开始实验前（如图4），夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处，推至1mL处，然后松开活塞。该操作的主要目的是__________。

（1）仔细观察图，填写空白：①_______；②______。

（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有_________（填一种）.

（3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。

A 使用清洁能源

B 工业废气处理达标后再排放

C 积极植树造林

一、二氧化碳的用途

（1）下图实验，观察到的现象是________，说明二氧化碳可用于________。

（2）自然界中，二氧化碳可通过________作用，产生氧气。

（3）将二氧化碳加压、降温制成固态二氧化碳，俗称______，可用于人工降雨、舞台云雾等。

二、二氧化碳的制取

（1）实验室可用下图装置A制CO2，a中加入的物质是_____。反应的符号表达式是______。

（2）装置B和C均可以收集CO2，若用B收集则气体应从_____端（选填“b”或“c”）通入。若用C装置收集，植物油的作用是_____。

三、二氧化碳的测定

测定石灰石（主要成分为碳酸钙，其他物质不与酸反应）与稀盐酸（实验中酸均足量）反应生成CO2的质量和体积，并处理数据。

（实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积，并处理数据。

（分析与思考）

（1）实验1时，将小烧杯中稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，________。

（2）实验2时，先连接装置，再_______（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。

（记录与处理）

（1）实验1中电子天平的精确度较高，已知：反应前的总质量（m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）），要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_______。（填字母）

A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）

（2）实验2的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）

①综合分析，最终生成CO2的体积是________ml。

②在坐标图中用曲线绘制出0-10min生成CO2体积随时间变化的曲线._______

（反思与评价）请你综合各方面原因分析

（1）实验1操作简单，便于读数，但最终CO2质量的测量值比理论值偏大，可能的原因是_____。

（2）实验Ⅱ的优点是_______。

（资料）（1）乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟

（2）。Ca(OH)2溶液能使酚酞变红。

（猜想）碳化钙与水反应生成物

（1）可燃性气体是：O2、H2或乙炔（C2H2）；（2）白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙，

（分析）（1）该气体不可能是O2，理由是__________。

（2）白色固体不可能是氧化钙，理由是___________。

（实验）

（反思）载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是________（填“吸热”或“放热”）反应。

（1）操作②③的名称分别为_________、_________，操作②用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______，其中玻璃棒作用是________。

（2）提纯获得的NaCl仅12.0g，由实验操作不当导致产量偏小的原因可能是_______。

A粗盐中的氯化钠没有完全溶解

B滤纸破损

C过滤器中的液面高于滤纸边缘

D进行操作③时有液体溅出

A、B、C、F均为由氧元素与另一种元素所组成的物质，其中A为黑色粉末，B和C组成元素完全相同且均为无色液体，F为一种能导致“温室效应”的无色气体；D、E、H均为由一种元素所组成的物质，常温下，D和H为无色气体、E为黑色固体。

（1）写出物质的化学式：

B_________，E ________；

（2）反应①中A可能的作用是_________；

（3）反应2的符号表达式为__________；

（4）写出H的一种用途或一条化学性质_________。

（1）指出标号仪器的名称：①___________，②___________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为________，应选择的发生装置是_______（选填序号），可用D装置收集氧气的原因是_______。

（3）实验室制二氧化碳，可选择发生装置B或C，C相对于B的优点是_______，要检验二氧化碳，需将气体通入盛有_______（填药品名称）的洗气瓶E，反应的符号表达式为_________。

（4）如图F，其中发生反应的符号表达式为________，若实验过程中发现集气瓶出现炸裂，可能原因是________。