（1）装置中仪器标号①②的名称是_____；_____。

（2）实验室利用C. E组合，可以制取_____气体: 装置C与B相比优点是_____。

（3）实验室加热氯酸钾制氧气,化学方程式是_____；选用装置是_____ （填序号）。若用D装置收集氧气，收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯的原因是_____。

（4）G装置具有广泛的用途。若收集某种气体，满要利用装置G由b端进入，则可推测该气体具有什么性质?_____。若要将储存在G中的氧气排出,水应从_____（填“a”或“b”口进入。若用G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的仪器是_____。

（1）敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有_____。白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可将红糖脱色成白糖。热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用厨房中常用的_____（可选物质:食盐、食醋、料酒、自来水）除去。

（2）自来水厂净化处理的过程加适量的液氯或二氧化氯的作用是_____；漂白粉也有相同作用，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:；则X的化学式为_____；生成HClO的摩尔质量是_____，1molHClO中含_____个氯原子。

（3）西气东输将改变居民的气体燃料结构，下表是几种气体燃料的价格和热值:

综合考虑，你将选择哪种燃料_____，理由是_____，燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。使燃料充分燃烧常用的两种方法是_____，_____。汽车尾气中的CO跟NO用某种纳米级的催化剂，催化可反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出NO和CO反应的化学方程式_____。

A.若把t1°C甲的饱和溶液升温至t2°C再加甲的质量为15g.此时溶液仍为饱和溶液

B.蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

C.t1°C时，等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同

D.t2°C时， 甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1°C，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙

A.

B.

C.

D.

（提出问题）碱式碳酸铜受热后生成的黑色固体是什么？

（猜想与假设）小花同学提出如下三种猜想：

猜想一：黑色固体是炭粉；

猜想二：黑色固体是氧化铜；

猜想三：黑色固体是二氧化锰。

你认为猜想_____不正确，理由是_____。

（进行实验）小花同学查阅资料后得知：炭粉不与稀盐酸反应，而氧化铜能与稀盐酸反应，于是又进行了下列实验。

取少量黑色固体于试管中，加入足量稀盐酸，加热，观察到黑色固体全部溶解，说明猜想_____成立。

（得出结论）碱式碳酸铜分解后生成了氧化铜和水。但小美同学仔细分析数据后发现应该还有其他物质。你认为她的依据是_____。

（讨论与反思）其他物质最有可能是二氧化碳，请你设计实验证明该物质的存在：_____。据此，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式：_____。

（1）石英砂属于________(填物质类别)。

（2）生产时需将石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

（3）写出流程②的化学方程式：_______________。

（4）石英砂还可用在净水设备中，起________作用，以除去水中的不溶性杂质。

（5）流程①中的焦炭表现出________性。

（1）拉瓦锡曾用上述关系探究空气的组成，若A是Hg，则B是_____（填化学式）。

（2）若A为一种生活中常见的液体，则B为_____（填化学式），请你写出A→B的反应的化学方程式：_____，该反应属于_____（填基本反应类型）

（3）上述关系也能在绿色植物体内发生。若A是O2，则B是_____（填化学式）。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，应选用的发生装置是_____。

（3）实验室制取二氧化碳，则应选择的发生装置是_____，其反应的化学方程式是_____。

（4）若用E装置按箭头所示方向收集气体，则该气体具有的性质是_____。