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【题目】实验是初中化学的重要学习手段和学习内容,请回答下列关于相关问题:
(1)写出仪器的名称①_____;②_____.
(2)①实验室用氯酸钾制取氧气,其反应原理为_____(用化学方程式表示);
②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验,最好选择的发生和收集装置为_____(填装置序号).
(3)小希想探究 CO2 与过氧化钠(Na2O2)是否能反应生成氧气.
①制取二氧化碳气体,为了获得平稳的气流,他选用的发生装置是_____(填装置序号);
②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置,用_____证明有氧气生成.研究表示,该反应同时生成碳酸钠,则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_____.
(4)查资料,实验室制氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,已知氨气易溶于水,密度比空气小,要制取氨气所选装置正确的接口顺序是(________)→(________)(填接口小写字母代号).
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【题目】根据图中提供的信息,请回答下列问题:
(1)A、B、C、D 中属于同种元素的是_____;(填序号)
(2)化学性质相似的微粒是_____;(填序号)
(3)由 ABD 三种元素组成的化合物,化学式为_____;
(4)由 BD 形成的化合物中,B 的化合价为_____;
(5)AB 元素构成的氧化物可以转化,下图是转化的微观示意图:
请写出该微观示意图表示的化学反应方程式_____;
(6)上述反应的生成物与水反应生成硫酸,硫酸中硫元素与氧元素的质量比为_____。
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【题目】下图四个图象,能正确反应对应变化关系的是( )
A.图甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.图乙表示镁在氧气中燃烧
C.图丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
D.图乙表示用“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”实验过程中密封集气瓶内的气压变化
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【题目】小希抽到的实验操作的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、探究锌、铁、银三种金属的活动性,下图是实验操作的情景,下列说法正确的是( )
A.甲图发生的反应方程式是:Cu+O2CuO,属于化合反应
B.图乙中观察到黑色的铜丝变红
C.在一只盛有少量稀盐酸的试管中,先后添加足量的铁丝、锌片、银丝,该方案可以探究出锌、铁、银的金属活动顺序
D.上述操作有一处错误,是丁图所示操作
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【题目】小希设计如图的实验,并完成下列的操作步骤:
①未点燃酒精灯,观察白磷未燃烧
②点燃酒精灯片刻,观察到白磷燃烧
③熄灭酒精灯,冷却到室温,观察到水位上升到刻度 1 处
④点燃酒精灯,剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是( )
A.酒精灯加热铜丝,白磷燃烧,铜丝变黑,可见白磷的金属活动性比铜强
B.操作②中除了观察到白磷燃烧,铜丝也变黑,会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5
C.对比①②中的现象,说明可燃物燃烧需要氧气
D.对比②④中的现象,说明可燃物燃烧需要氧气
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【题目】为了验证二氧化碳的化学性质,某同学用一根铁丝穿 4 片干燥的紫色石蕊试纸,按照图示将醋酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是( )
A.图中 1、2、3 会变红,4 不变色
B.该实验证明 CO2 能与石蕊反应生成红色物质
C.该实验说明 CO2 能溶于水
D.该实验的优点是将多个实验合为一体,对比性强
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【题目】如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧,但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是( )
A.实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰,实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B.实验甲和实验乙中生成物相同,但是实验丙和实验丁的生成物不同
C.从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D.四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
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【题目】下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是( )
A.均是无色,无味,不易溶于水的气体
B.制取三种气体都可以用如图的制取装置
C.可用燃着的木条来区分三种气体
D.实验室制取三种气体的反应属于相同的基本反应类型
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【题目】大连物化所研究发现,利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇,其反应微观示意图如图,下列说法错误的是( )
A.甲醇的化学式为 CH4O
B.图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应
C.参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是 1:1:1:1
D.生产一段时间,只需要增加反应物,催化剂不需要更换
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【题目】化学反应有多种分类,化合反应,分解反应,置换反应、氧化反应的关系可用如图表示,其中 b处可表示的化学反应是( )
A.CH4+2O22H2O+CO2
B.4P+5O22P2O5
C.H2+CuOCu+H2O
D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
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