科目: 来源: 题型:
【题目】A.B.C.D.E是初中化学中常见的五种无色气体。它们之间有如图所示的转化关系(图中未注明反应条件,X在常温下不是气体)下列说法正确的是
A.D是氢气
B.反应①为置换反应
C.A中氧元素的化合价为-2价
D.B和C两种物质的化学性质相似
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】浙江大学课题组近日制备出了一种超轻气凝胶,比空气还轻,压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖(如图).气凝胶用碳纳米管和石墨烯共同支撑,内部有无数个孔隙,充斥空气,故而得名.它也是迄今已报道的吸油力最高的材料.下列说法不正确的是( )
A.气凝胶常温下化学性质很稳定
B.气凝胶具有较强的吸附作用
C.气凝胶是一种化合物
D.气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO2
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】双氧水是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的问题:
(1)分液漏斗应放入的物质是_______________。
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置____________(填字母)
(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是____________(填编号)。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(4)如果锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项_____________(填编号)。
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶
(5)现用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
①装置图2中共有______________处错误。
②收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
③他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):__________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据以下实验回答有关问题
A电解水
B铁丝燃烧
C证明分子是不断运动的
D测定空气中氧气的含量
(1)A实验试管中1产生的气体检验方法____________;电解水反应的文字表达式___________;该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的__________。
(2)B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________;写出铁丝燃烧的文字表达式_________;
(3)C实验中观察到的现象是___________;原因是___________;得出的结论是___________; 烧杯③的作用是____________。
(4)D实验说明氧气的体积约占空气体积的___________;为确保实验成功,首先保证该装置气密性良好,如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将_____________(填“偏大”、“偏小” 或“不变”).写出红磷燃烧的文字表达式_____________。下列操作不妥的是___________________。
①实验前夹紧止水夹②冷却后再打开止水夹③选用教室内的空气
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请按要求用化学用语填空.
(1)氖气__________________;
(2)标出二氧化硅中硅元素的化合价_________________;
(3)氧化铝_______________;
(4)由两种原子团形成的化合物的化学式_____________;
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】大理石是常见的建筑材料,其主要成分为碳酸钙,它高温分解生成的二氧化碳,通过光合作用可转化为葡萄糖,(葡萄糖的化学式为C6H12O6)
(1)写出碳酸钙的化学式____________
(2)葡萄糖的相对分子质量是____________
(3)二氧化碳中两种元素的质量比是____________
(4)90克葡萄糖中所含氢元素质量是多少_______?(写出简要步骤)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:___________________________。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是 (填一种),其离子符号是 。
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 ,构成该物质的微粒是 (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填标号)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(图甲),又能用改进的微型实验装置(图乙)。某化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动。
(提出问题)木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质?
(查阅资料)若木炭与CuO的反应进行得不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O)。
Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。铜不与稀硫酸发生反应。
(做出猜想)红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③_____。
若猜想①成立,请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
(实验探究)(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_____,此时停止加热。
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下表所示的实验验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
a.取2.88g红色固体装入试管中,滴入足量的稀硫酸,充分反应。 | 红色固体部分减少,溶液变为蓝色。 | 猜想_____错误。 |
b.滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为2.08g | 猜想_____正确。 |
(反思与评价)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_____(写一条即可)。
(拓展)由上述探究可知,反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____;根据上述探究(3)的实验结果可知,2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】金属钛(元素符号Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀。钛酸亚铁(FeTiO3)经过一系列反应制备钛和甲醇(CH3OH)的主要生产流程图如下:
(1)①中发生反应的化学方程式为,则X的化学式为_____。
(2)③中冶炼发生反应的化学方程式为_____。该反应在氩气(Ar)中进行的理由是_____。
(3)②中为使CO全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为_____。
(4)绿色化学提倡物料循环利用,以上生产流程中可用于循环利用的物质有_____。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,根据下列装置图回答问题:
(1)写出仪器①的名称_____。
(2)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积,其化学反应方程式为_____。整套实验装置接口的正确连接顺序为_____→e。若C装置中水未装满,对测量氧气的体积_____(填“有”或“没有”)影响。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com