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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示,请根据图回答下列问题:
⑴P点表示的含义是________________。
⑵t2℃时,将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液,在不改变溶质质量分数的前提下,可采取的方法________________。
⑶t3℃时,将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水,然后降温到t2℃,所得溶液中溶质质量关系是甲________________乙(填“>”、“<”或“=”)。
⑷下列说法正确的是________________(填字母序号)。
A t2℃时,甲、乙两种物质的溶液溶质质量分数一定相等
B t3℃时,配制300g甲的饱和溶液,需要固体甲的质量为100g
C t3℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲析出的晶体一定比乙多
D t1℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液,所需溶剂的质量甲=丙>乙
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【题目】下图l是锂元素、钠元素在元素周期表中的信息,图2是A~E五种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
⑴钠的相对原子质量为________________。
⑵锂元素和钠元素的本质区别是________________不同。
⑶A粒子的符号是________________。
⑷A~E五种粒子中具有相对稳定结构的粒子是________________(填字母序号)。
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【题目】下图为某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.1个乙分子中有3个原子核B.该反应中属于有机物的有2种
C.甲中碳、氢元素的质量比为l:4D.反应后生成丙和丁的分子个数比为1:1
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【题目】下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
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【题目】首钢曾经的炼铁设备将改造成冬奥滑雪大跳台,实现工业遗迹与体育文化的完美结合。
(1)首钢用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和CO炼铁的化学方程式为________。
(2)以水为原料进行人工造雪,该过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(3)乙醇的化学式为C2H6O,乙醇中碳元素质量分数的计算式为_______。
(4)用钢丝球清洗铜锅时,用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜_______(填“大”或“小”)。
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【题目】在实验室可以选择下图装置制取气体
(1)实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C,请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_____,与B装置相比,C装置的主要优点是_____
(3)氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_____
(4)若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_____
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室可用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取氨气,应选的一套装置为_____(填字母序号,写一套即可)
(6)在实验室里加热30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量21.3g,请计算原混合物中氯酸钾的质量_____。
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【题目】A~F均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)A是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%;B、D、E均为氧化物且D、E组成元素完全相同;F是黑色单质。
(1)D的一种用途是_____;
(2)C转化为A的化学方程式为_____;
(3)A转化为D的化学方程式为_____。
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【题目】下列图示是初中化学中常见的装置,请结合图示回答:
(1)请写出仪器①的名称_______________.
(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母),该反应的化学方程式是____________,反应中MnO2的作用是______,
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集,验满时,燃着木条应放在______,检验二氧化碳选用的试剂是____.
(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______(填字母)作为制取氨气的发生装置;若已知收集氨气只能用D装置,请推测氨气的物理性质是___________________
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【题目】古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.化学兴趣小组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:
(提出问题)该固体的成分是什么?
(查阅资料)①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O
(猜想与假设)
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
兴趣小组认为猜想一不正确,因为________________________.
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正确 |
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想____正确 |
(实验反思)由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.
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【题目】如图所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。请回答:
(1)氟元素与硅元素最本质的区别是_____。
(2)相等质量的氟气和硅单质的原子数目之比是_____。
(3)氟元素和硅元素组成的化合物的化学式为_____。(氟为-1 价,硅+4 价)
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