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【题目】铜元素广泛存在于各种物质中,如CuFeS2Cu2(OH)2CO3Cu-Zn合金等。

(1)金属Cu的用途________(写一条)

(2)写出CuFeS2Cu的质量分数计算式_________(无需化简)

(3)现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入,实验数据如下表所示。

实验编号

第一次

第二次

第三次

加入的稀HCl的质量/g

100

100

100

生成氢气的质量/g

0.08

0.16

0.16

①分析上表,恰好完全反应的是第__________次实验。

②计算:l3g合金中Cu的质量______(根据化学方程式写出完整的计算步骤)

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【题目】废旧手机电路板中有FeCuAgNi 等金属,下图是某工厂将废旧手机电路板先进行预处理得到的金属板,再进行回收金属的大致过程:

回答下列问题:

(1)过程I:金属Ni()可与稀硫酸反应生成硫酸镍(NiSO4)和一种可燃性气体,该反应的化学方程式为_______,操作①名称是_____,实验室中进行该操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、____,和玻璃棒。

(2)过程II:发生了铁与硫酸镍(NiSO4) 的置换反应,综上判断:NiFeH相比较的活动性顺序应为_______(“>”连接)

(3)过程Ⅲ:发生了反应2Cu+O2+_______H2SO4______CuSO4+__________;CuSO4溶液中加入足量铁粉的主要目的是________

(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该回收过程的主要优点是________(写两点)

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【题目】某小组在实验室利用如下装置进行实验:I.CO还原Fe2O3;II.探究产物成分。

I.CO还原Fe2O3

(1)检查装置气密性、添加药品、连接装置,接下来的操作是__________(填序号);

a.先通一氧化碳;b.先点燃酒精喷灯加热

(2)写出该条件下CO还原Fe2O3的化学方程式:___________

(3)上图装置中不足之处是_________

II.探究产物成分

(4)对黑色产物的成分进行探究:

①经查阅资料可知,在不同温度下,该还原反应的过程如下:

②已知Fe3O4FeO 与稀盐酸反应不会产生气泡,与CuSO4溶液不反应。

提出问题:反应后所得黑色固体的成分?

提出猜想:关于黑色固体组成有很多种可能,现针对其中三种合理猜想进行探究

Fe3O4FeO

___________(写化学式)

Fe .

实验验证过程如下:

操作

反应现象

化学方程式

步骤1:取少量黑色固体于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡。

固体:黑色固体完全消失;

液体:由无色变为浅绿色;

气体:有气泡产生。

_________

步骤2:取少量黑色固体于试管中,滴加足量CuSO4溶液,振荡。

固体: 黑色固体完全消失,________

液体:______

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

得出结论:猜想_____________________是正确的(选填“①”或“②”或“③”);

(5)称重分析:由以上实验可知,若有纯净Fe2O3 (相对分子质量为160) 样品16g 通入CO完全反应(到固体质量不再减少),剩余固体质量为_________g

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【题目】依据下列实验装置图,回答问题:

(1)上述装置中,仪器a的名称是_______,仪器b的名称是_______

(2)在实验室用装置A制取O2,试管口放一小团棉花的作用是___,该反应的化学方程式___。若用装置D收集O2,则气体从______端通入(“c”“d”)

(3)实验室制取CO2时发生反应的化学方程式为___。若用装置C收集CO2。检验CO2是否收集满的操作是___,若在装置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能观察到的实验现象是___

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【题目】现有初中化学常见的物质A~G,其中C为常用的食品干燥剂的主要成分,它们之间存在如下图所示关系。下列说法错误的是

A.反应①可用于实验室制取氧气

B.反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2

C.气体E不支持燃烧,可用于灭火

D.红色固体G可由金属AgCuSO4溶液直接反应得到

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【题目】水是生命之源,下列关于水的叙述错误的是( )

A.如图所示,a为氧气,b为氢气

B.电解水前后原子种类不变

C.污水过滤后得到的水不能饮用

D.可用肥皂水来区分硬水和软水

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【题目】等质量的ZnA1粉末分别与足量稀盐酸进行反应,生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法中正确的是( )

A.曲线a表示的是Al

B.放出H2质量:Zn>Al

C.产生H2速率:Zn>Al

D.产物中金属离子的化合价都是+2

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【题目】我国拥有LED技术(硅衬底高光效氮化镓发光二极管)自主知识产权。图ab分别为氮和镓的原子结构示意图,图c是镓在元素周期表中的信息。下列说法正确的是( )

A.氮原子核内有7个电子

B.氮化镓的化学式可能为GaN

C.镓的相对原子质量是69.72g

D.镓元素位于第三周期,属于金属元素

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【题目】从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:

请回答:

1)操作①中被磁铁吸引的金属A___________;金属B___________

2)操作a的名称是___________;在过程中需要使用玻璃棒,其作用是___________

3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________,该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸,步骤②可以加入适量的____溶液。

4)将某Fe-Cu合金样品20g,放入足量的稀硫酸中,产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶液中溶质的质量分数______。(写出计算过程)

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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)生成的气体可能是:①SO2 O2 H2

(查阅资料)①SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。

②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。

H2CO均可以还原金属氧化物。

(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。

甲同学认为:若观察到澄清石灰水变成白色浑浊,则气体为_________。若观察到红色的铜丝网变成黑色,则气体为____________

(实验探究)

①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是________

②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;

(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______

(实验反思)乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。乙同学的实验方案是:_______

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