（1）天然水多为硬水，生活中可通过_____________________使其转化为软水。

（2）家用净水剂中常使用____净 水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可去除一些难溶性杂质。

（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，a管和b管中产生气体的体积比是____________________，反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本类型是_____________________。

（4）爱护水资源，一方面要 节约用水，另一方面要防治水体污染。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和_____________________，请举一例节约用水的具体做法_____________________。

（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息__________________。

（2）元素的化学性质与原子结构中的________________关系最密切。

（3）表中16号元素的原子在化学反应中易_____________________ ( 填“得到”或“失去”)电子，形成离子的结构示意图为_____________________。

（4）在同一周期中，各元素的原子结构呈现的规律有_________________(任写一点)。

（5）请写出与氖原子核外电子排布相同的阳离子的离子符号_____________________(任写一种)。

①氦气______________；

②)4个氮分子________________；

③3个硫酸根离子_________________；

④标出过氧化氢中氧元素的化合价__________________；

（2）请写出3Ca2+中数字的含义: .

①“3”表示______________；

②“2”表示______________；

A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

B.一定量的红磷在密封容器中燃烧

C.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

D.碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应

A.甲实验可检验该可燃性气体中是否含有氢元素

B.乙实验可通过量筒内水体积的变化得出集气瓶中的空气所含O2的体积

C.丙实验既可以说明二氧化碳能溶于水，又可以说明二氧化碳与水反应生成了碳酸

D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳 具有可燃性

A.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3

C.维生素C的相对分子质量为176

D.维生素C中碳元素的质量分数最大

(1)仪器X的名称_____。

(2)写出A装置用于制取氧气时发生反应的化学方程式_____，并用简单的方法验证所得的气体。____

(3)A、B相连可用于排水法收集氧气，请将B中的导管补充完整。____

(4)从反应物的状态和条件方面总结C、D装置制取气体要求的一般条件有哪些？_____D与C相比，其优点是什么？______

(5)剧烈运动后，人体产生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸胀。经过一段时间松，由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失，计算消除体内180g乳酸，需要_____克氧气？同时呼出二氧化碳_____克？

(1)写出A装置中发生反应的化学方程式；_____

(2)B处观察到的实验现象；_____

(3)若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，请描述C处的实验现象。____

（1）写出装置玻璃管内反应的化学方程式_____。

（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么_____？

（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。

第一站：初识金属镁。

（1）金属镁的物理性质：_____________（写一条）。

（2）金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为_______________。

第二站：再遇金属镁。

探究镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化。

（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是_____________。

（2）如图1将稀盐酸逐滴滴入。放有镁条的试管中，反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_______反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为____________。

（3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t)的关系如图2所示，则t1-t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是____________。

第三站：再探金属镁

（提出问题）金属镁能否与热水反应？如果反应，产物是什么？

（相关信息）①氢氧化镁在热水中能部分溶解，其溶液显碱性，在常温下不溶于水：

②无色酚酞遇碱性溶液变红。

（实验探究）填写下表：

根据以上实验，写出该反应的化学方程式___________。

第四站：实验总结应用。

总结上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有____________（要写全）。金属镁有广泛用途，请举一例_________。