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【题目】铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)反应的化学方程式为____。
(2)铁生锈的条件是_____;铜表面也容易生在绿色铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜化学式为Cu2(OH)2CO3。
(3)老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验,实验过程如图所示(部分生成物已略去)。
①紫红色固体C的化学式为_____。
②写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。
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【题目】A-H都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,C可用作气体肥料,F为红色固体,A、D、G是单质。它们的转化关系如图所示(反应条件、部分生成物已略去),请回答:
(1)C的化学式为________。
(2)写出反应①的化学方程式为:________;
(3)写出反应③的化学方程式________。
(4)反应①②③④中属于置换反应的有________(填序号)。
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【题目】请根据如图所示a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)在____℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
(2)若a物质中混有少量b物质最好采用_____的方法提纯a。
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是___。
(4)t1℃时将等质量三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的质量关系是____。
(5)在t2℃时向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为___g。
(6)t2℃时将100g物质a的饱和溶液恒温蒸发20g水后,可析出a物质的质量为__g。
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【题目】如图所示,下列判断正确的是
A. Y 的溶解度比X 的溶解度大
B. t1℃时,X、Y 两种饱和溶液的溶质质量分数都是 20%
C. 若烧杯内有晶体析出,则烧杯中饱和溶液的溶质为 Y
D. t2℃时,若X、Y 的饱和溶液质量相等,则溶液中溶质的质量X<Y
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【题目】合理灭火与预防闪爆,十分重要。回答下列问题。
(1)火灾是燃烧最常见的危害。如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是________(填序号)。
A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点
(2)预防闪爆。下列哪些物质漂浮在空气中遇见明火不会闪爆的是_____。
A.天然气 B.氮气 C.酒精蒸汽 D.面粉或煤粉
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【题目】如下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述B中的实验现象_____
(2)写出A中反应的化学方程式_____
(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是_____(填序号)
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【题目】实验室用来制备和收集气体的部分装置为;
(1)实验仪器b的名称是_____
(2)最方便制取氧气的发生装置是_____(填序号);用该装置还可以制取另一种气体,其实验室制取化学方程式为_____。
(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置为_____(填序号)能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是_____。
(4)如何证明收集的气体是二氧化碳,简述操作步骤和观察到的现象_____。
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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“一”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图,回答问题。(已知:CaCl2,溶液呈中性)
(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”);
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是_____,此时所得溶液中含有的溶质有_____(酸碱指示剂除外);
(3)丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现;上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是_____(酸碱指示剂除外);上层溶液中还可能含有氯化钙,为验证可能含有的溶质,应如何操作,该反应的化学方程式为:_____。
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【题目】已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系,其中A、B两种物质的组成元素相同,且常温下都是液态;D是最理想的燃料;E是空气成分之一。试回答:
(1)写出A物质的化学式_____。
(2)D作为最理想的燃料,突出的优点是_____。
(3)写出实验室制取C的化学方程式_____。
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【题目】微粒观是初中化学的一个重要观点,初步掌握化学微粒的表示方法及结构非常重要。根据所给名称的要求,写出相应的化学符号:
(1)2个氮原子_____;
(2)氯元素_____;
(3)铝离子_____;
(4)氯化铁中铁元素的化合价_____。
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