（1） B物质的化学式为_____。

（2） F物质的一种用途为_____。

（3）写出D→E反应的化学方程式_____。

（4）A→C的反应属于基本反应类型_____。

（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是_____（填字母）。

A 高锰酸钾 B 汽油 C 面粉 D 白糖

（2）如图所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，在试管中可观察到的现象是_____。

（3）如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

①三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_____。

②t2°C时，物质a的溶解度与物质_____的溶解度相等。

③t3°C时，把80g物质a加人到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_____溶液（填“饱和"或“不饱和” ）。

④t3°C时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1°C时，析出晶体的质量关系正确的是_____（填字母序号）。

A a>b B a=b C a<b D 不能确定

（1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_____的方法将硬水转化为软水。

（2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_____操作。

（3）自来水厂常利用_____的吸附性，除去水中的异味。

（4）铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与_____接触。

（5）下列图标表示“国家节水标志”的是_____。

（6）医用生理盐水中含有一定量的氯离子，请画出Cl－的离子结构示意图_____。

A.该反应为分解反应B.甲可能是单质

C.丙、丁两物质变化的质量比为9：10D.乙一定是这个反应的催化剂

A.图1，电解水

B.图2，加热碳和氧化铜的混合物

C.图3，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

D.图4，向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液

(1)要配制100g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为___________g；

(2)计算该废水中硫酸的质量分数为_____________(写出计算过程)。

向赤铁矿中通人纯净的一氧化碳气体，假设赤铁矿中杂质不参与反应，请回答下列问题：

（1）实验开始时，先进行的操作是_____________（填序号）。

①通入一氧化碳 ②加热

（2）实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象______________。

（3）B装置发生的化学反应方程式是_______________；装置C的作用是________________。

（4）从环境保护的角度看该实验存在的缺陷是_______________。

（5）实验前称量赤铁矿的质量为20g。通入足量的一氧化碳完全反应后B装置总质量增加了13.2g，则赤铁矿中氧化铁的质量分数是多少？写出计算过程____________。

I.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌，烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图I所示：

Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞变红。

Ⅲ.向实验I所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。

（1）CD段可观察到的现象是__________，从D到E的溶液的pH________（填“增加”“减小”“不变”）

（2）根据上述实验得出原固体中一定有______________。

（3）为进一步探究该白色固体成分，进行如下实验：

实验一：去除粗盐中的泥沙

1称取粗盐样品10.0g，用30mL蒸馏水充分溶解

2过滤去除泥沙得溶液I

以上两步操作中都用到玻璃棒，试写出其中一个玻璃棒的作用：______________。

实验二：去除可溶性杂质

溶液I按如下图流程进行处理：

（1）加人“过量BaCl2溶液时”，发生反应的化学方程式是_____________；加入过量碳酸钠溶液除了能除去粗盐中的氯化钙外，还有一个作用是_______________。

（2）过滤后，所得的滤液中的溶质有____________（用化学式表示）。请设计实验证明滤液中含有NaOH（简要写出实验步骤和现象）___________。

（3）判断“稀盐酸适量”的方法是____________。

（4）实验后，将溶液Ⅱ注入蒸发皿中蒸发结晶，观察到____________，停止加热，利用余热蒸干。装置完全冷却后，得到干燥的产品9.4g。小组同学计算得出该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94%。实验结果与反思：实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%，原因是__________。

（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。

（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。

（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。