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【题目】通过学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合下图回答问题:

1)请填写标号仪器的名称:①_____,②_____

2)根据以上装置要在实验室制备并收集氧气,可选用的发生装置和收集装置组合是_____(填字母编号,只填一种方法),该方法制取氧气的化学方程式为_____

3)装置B可用于实验室制备CO2气体。检验CO2的方法是_____,有关化学方程式为_____;收集CO2应选用的装置是_____,判断CO2已集满的方法是_____

4)选择气体收集方法时,气体的下列性质;①颜色,②密度,③溶解性,④可燃性。必须考虑的是_____(填序号)。

5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氮气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母编号)

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【题目】工业上大理石和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)为主要原料制取BG,其转化关系如下图所示,已知DG为单质,且G为金属。BCE为氧化物,B俗称生石灰,C能使澄清石灰水变浑浊,E为有毒气体。回答下列问题

1)工业制取的两种物质中G的化学式为:_____

2)反应①的基本反应类型为_____

3)物质C具有广泛的用途,例如:_____。(写一种即可)

4)反应③的化学方程式为:_____

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【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:

1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为_____,常温下碳的化学性质_____(填活泼不活泼)。

2)图②、③、④对应三种碳单质,图②单质和图③单质物理性质不同的原因是_____。图④单质的化学式是_____,它由_____(填分子原子)构成。

3C+4价,Cl-1价,由CCl组成的化合物的化学式为_____

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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

1)空气由多种气体组成,它属于_____(选填混合物纯净物)。

2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_____性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的是方法是_____

3)锅内油着火,用锅盖盖灭原理是_____

4)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷燃烧的化学方程式为_____

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【题目】下列实验设计能达到实验目的的是(  )

A.1验证甲烷燃烧生成CO2H2O

B.2探究质量守恒定律

C.3探究可燃物燃烧的条件

D.4测定空气中氧气的含量

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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______

2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______

3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________

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【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是

A.X的化学式是FeS2       B.SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2

C.反应前后氧元素的化合价发生改变 D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%

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【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:

1)请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量_____

2)请在如图2所示坐标中,画出固体中锰元素质量在t0→t4时段变化示意图_____

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【题目】(实验回顾)18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把易燃空气与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了易燃空气。这里的易燃空气是指_____,拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_____

(实验重现)某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程,在创新的基础上,在实验室中重做了上述两个实验,做法如下:

实验1:水的通电分解实验,如图1所示,接通电源,看到了两电极上开始产生气泡,一段时间后两玻璃管内的现象是_____

实验2易燃空气与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。

1)利用上述仪器和药品制取较多量的易燃空气,且可以随时补充液体,你选择的仪器有_____(填序号),药品是_____,反应原理用化学方程式表示为_____

2)该兴趣小组的同学把易燃空气与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。

3)该兴趣小组的同学决定利用制得的易燃空气和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数)、80%70%……再用排水集气法收集易燃空气,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:

序号

1

2

3

4

5

6

7

易燃空气体积分数(%

90

80

70

50

20

10

5

空气体积分数(%

10

20

30

50

80

90

95

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱的爆鸣声

强的爆鸣声

强的爆鸣声

弱的爆鸣声

不燃烧不爆鸣

分析表中信息可知,在混合气体爆炸范围内,易燃空气的体积分数约为_____;所以我们在点燃易燃空气之前必须要_____

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【题目】金属材料是日常生活中应用广泛的材料,请回答下列有关的问题。

1)工业上从含有金属元素并有开采价值的矿石提炼金属,以下金属矿石中可用于冶炼铝的是___________________(填序号)。

①白钨矿(主要成分CaWO4

②黄铜矿(主要成分CuFeS4

③铝土矿(主要成分Al2O3

④菱铁矿 (主要成分FeCO4

2)①金属材料包括纯金属以及它们的_____________________________

②铁制品锈蚀的主要条件是铁与_________________________________________________________接触。

3)已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4,则FeCrHg三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________

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同步练习册答案