（1）写出有标号仪器的名称：①________，②_________。

（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_______，应选择的发生和收集装置是_______。

（3）要制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置是________，反应的化学方程式为________，二氧化碳气体验满的方法_________。

（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是________。

【题目】物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2，则

A.X一定是Cu(NO3)2

B.X的相对分子质量比Y大

C.Y中阴离子的化合价为-2

D.该反应类型为置换反应

A. 甲和乙的溶解度相等且均为30g

B. 甲物质的溶解度随温度的升高而减小

C. a1℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：7

D. 将a2℃150g甲的饱和溶液降温到t1℃，有20g固体析出

A.镁在空气中燃烧

B.向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水

C.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气

D.向盛有一定质量的NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸

A.排水法收集氧气B.水的净化

C.探究水的组成D.蒸发结晶

(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是：____；

(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不能燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。

(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是____。

(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。

(1)写出图中标号仪器的名称：a_____。

(2)请写出一套利用以上装置制取氢气的发生装置和收集装置_____(填字母)。

(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____。用D装置收集CO2，检验CO2已收集满的操作与现象是：将燃着的木条放在_____，若木条熄灭，说明已收集满。

(4)已知能SO2溶于水，密度比空气大，收集SO2应选用的装置是____(填字母)。

(1)X的主要成分的化学式为____。

(2)分离空气的过程是_____(填“化学变化”或“物理变化”)。

(3)转化过程中涉及到的基本反应类型是_____。

(4)写出在高温高压条件下，用NH3和CO2合成尿素(此过程中有水生成)的化学方程式：______。合成过程中消耗NH3和CO2的质量比为____。

(1)厨房中用铁锅炒菜是利用了铁的____性。

(2)铜能被加工成7微米厚的超薄铜箔，说明铜具有良好的____性，请写出一条保护金属资源的有效措施：____。

(3)已知铬金属(Cr)能与稀盐酸反应生成正二价铬的化合物，请写出反应的化学方程式____。

(4)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下可以还原氧化铜，该反应的化学方程式为____。

(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和____等。

(2)煤燃烧会产生CO2、SO2、CO等气体，这些气体中，溶于而水会形成酸雨的是____。

(3)科学家正在努力开发和利用的新能源有____、地热能、潮沙能等

(4)利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式____。CO2可较长时间存在于深海，其原因是海压强大，CO2的____较大。